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人教版数学七年级下册 5.1-5.2同步练习1 一、填空题 1．如图直线AB、CD、EF相交于点O， ∠AOC的邻补角是 _____________， ∠DOA的对顶角是____________；

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 一 主备人 ## 课题 分数乘法单元备课 学习内容 分 析 教材第2页例1练习一1～3。 学习目标 1. 理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。

**小学小学导学案 科目  语文 年级 一  执教人 ***  课题  《大还是小》第一课时 课型 新授  时间 学       案 导  案 学习目标 知识与技能：1、会认“候、觉、得”等11个字

《解方程（一）》导学案 【学习目标】 1、会用等式性质解“ax=b”这样的方程，理解方程的意义。 2、会用方程的解进行验算，进一步理解方程的意义。 【温故互查】 1、填空。 175－( )＝5 ( )×17＝34

《曹刿论战》导学案 一、学习目标： 1.识记《左传》的文学常识，掌握文中重点实词、虚词的含义 2.学习以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。 3．评析人物形象。 4．了解曹刿的战略、战术思想，学习他勇于担当、忠君爱国的精神。

《三峡》导学案（第一课时） 执笔：向平 审稿：曾维丹 纳溪中学初二语文备课组 编号： 姓名： 班级： 组别组号： 【学习目标】： 1、背诵书上有关作者的文学常识，背诵注释。 2、背诵课文，并疏通翻译。

《窃读记》导学案设计 【目标确定扣特点】 1、会认 “踮、婪、辘”3个字，会写“窃、婪、唾”3个字，掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥饿、辘辘、适宜”等词语。（预习中完成，组长检查） 2、有感情地朗

《 邓 稼 先 》导 学 案 时间： 课时：两课时 一、学习目标 1.阅读关于杨振宁、邓稼先的资料，学习积累文中字词。了解传记的特点。 2.通过速度，把握并概括六个部分的大意。体会作者在写作上取舍材

 《程门立雪》导学案 学习目标： 1．会认8个字，会写8个字。 2．朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教育学生热爱学习，尊敬老师。 3．会用 “非常” “急忙”写句子。 学习重点：学会生字、新词，理解课文。

如何写导学案 如何写导学案 老师们：大家好！ 我受学校安排，今天来跟大家一起谈谈课程导航的编写。因为刚开始整理“课堂模式实施方案”的时候，是我和王主任还有黄主任他们一起整理的，说实在的，当时王主任他

第八章 平行线的有关证明 一．知识梳理 1.定义与命题； 定义：一般地，能清楚地规定某一名称或术语意义的句子叫做该名称或术语的定义。 命题：一般地，对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题。

一次函数实际应用 学习目标： 1、 能利用一次函数的性质及其图象解决实际问题，　　 2、 会用函数和方程的观点建立数学模型解决实际问题 学习过程： 任务一 : 一次函数在行程问题中的应用 1 如图，l1、l2分别表示

5.3 含有小括号的混合运算 导学案 学习目标 1、能对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。 2、理解和掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序，并。 3、能确根据运算顺序进行计算。 重点：

九年级数学下册导学案 课题 26.2 实际问题与反比例函数（第1课时） 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.能灵活运用反比例函数的知识解决简单的实际问题; 2.经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程

5.3 含有小括号的混合运算预习案一、预习目标及范围1.用迁移类推的方法，对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。2.使学生理解和掌握含有两级运算（有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。3.培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。二、预习要点1.仔细观察例题7×（7－5） （77－42）÷72.尝试计算7×（7

1.算术平方根：正数a的算术平方根记为，读作“”,a叫做。 0的算术平方根是。2.平方根：正数a的平方根记为。正数有个平方根，它们，0的平方根是；负数。正的平方根就是算术平方根。

天津市西青区2021-2022学年人教版七年级下册数学期中试卷 一、选一选: 1. 下列各组数中①； ②；③；④是方程的解的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2. 下列图形中，∠1与∠2是对顶角的是（

（6）2021-2022学年人教版数学七年级下册暑假综合练 1.在平面直角坐标系中,将点向下平移2个单位长度,得到的点的坐标为( ) A. B.(3,3) C.(1,1) D.(5,1) 2.在平面直角坐标系中，点所在的象限是(

(暑假一日一练)2021七年级语文上册第五单元18狼导学案新人教版 18 狼 课题狼课型新授课课时安排2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课

《散步》导学案 学习目标 1. 继续朗读课文，揣摩语气，把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节，探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家作品 莫怀戚，1951