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 8 木兰诗【课时目标】1、知识与能力:能有感情诵读课文，疏通文意，理清故事基本脉络，体会文中修辞手法的妙用及民歌语言的质朴生动，学到叙事有详有略的方法。2、过程与方法：反复朗读，讨论理解木兰形象。3、情感态度与价值观：学习木兰忠、孝、勇、爱国情感。【学法指导】1、学习本文要反复朗读。朗读时要求准确、流畅、传神、齐读要整齐，在反复的诵读中，加深对课文的理解，从而深入体会诗中

 课题 《牛顿第一定律》导学案 课型 新授课 学习目标 1.在物理知识方面学习牛顿第一定律的内容，正确理解力跟物体运动的关系，掌握惯性的概念。 2.物理实验是科学研究的方法，对实际问题做出合理的抽象

学会关心父母，仔细聆听他们内心的声音。 【学习重难点】 领悟父亲的情感与性格。 【学习流程】 预习导学 1.给下面加点字注音。 凹凼( ) 尴尬( ) 烦躁( ) 涎水( ) 门槛（ ） 啃（ ） 黏性（

1.知道力和运动的关系的发展过程.2.理解牛顿第一定律的内容和含义.3.知道理想实验是科学探究的一种重要方法.4.再次运用控制变量法设计实验的过程.

2.全面准确地理解课文内容，探究通过几个生活片断安排材料，表现人物的写作特点。 【学习流程】 预习导学 1.给加点字注音。 伛（ ） 攥（ ） 惶恐（ ） 荒僻（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ）（

**小学高效课堂导学案 六 年级 数学 科 上 学期 主备人： *** 课 题 分数乘整数 学 习 目 标 1．结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能运用计算方法

 3.1.1 《随机事件的概率》导学案 一、学习目标： 1.通过实例理解确定性现象与随机现象的含义和随机事件、必然事件、不可能事件的概念及其意义; 2.根据定义判断给定事件的类型，明确事件发生的条件是判断事件的类型的关键；

小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第六单元 主备人 单 元 分 析 “百分数”这部分内容是人教版第十一册第六单元的内容。这部分内容有：百分数的意义及读写方法，百分数和分数、小数的互化，

剖析]数列就是几个数字排列在一起,要求你找出排列的规律,并按要求继续写出几个数,或将中间缺少的数填起来。解答时,需要较强的数感,般情况下有:相邻两个数的和(或差、商)相等或呈现定的规律、不同位上的数字按一定的规律排列等平时需多练习、多积累,才能熟能生巧。

13.1.1轴对称导学案（教师） 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，理解两个概念的区别与联系。 （2）探索轴对称图形和成轴对称的两个图形的性质，理解垂直平分线的概念

小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第二单元 主备人 单 元 分 析 在第一学段学生已经积累了一些有关“位置与方向的知识和经验，形成了一定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的能力在不

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 一 主备人 ## 课题 分数乘法单元备课 学习内容 分 析 教材第2页例1练习一1～3。 学习目标 1. 理解分数乘法的算理并掌握分数乘法的计算方法，会进行分数乘法计算。

13.1.1轴对称导学案 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念，理解两个概念的区别与联系。 （2）探索轴对称图形和成轴对称的两个图形的性质，理解垂直平分线的概念

1、我能理解、掌握一个数乘小数的计算法则。 2、我能正确进行一个数乘小数的计算。 3、培养了我的迁移、类推能力，初步了解数学中的转化思想。 学习重点： 理解和掌握小数乘法的计算法则。 学习难点：确定积的小数点位置。 一、 自主学习

第一单元导学案 课题：第一课时 轴对称图形 一、学习目标： 1、 进一步认识图形的轴对称，探索图形形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、从历史的角度观察，感受数学的应用价值、文化价值和美学价值。

月 日 导学目标: 1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。 导

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第三单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程，学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和分数除法解决问题知

小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第五单元 主备人 单 元 分 析 这一单元的内容是圆，在这个单元中，教材安排了“圆的认识” 、“圆的周长和面积” 三个具体的内容，这三个内容由易到难，层层深入。

曲线与方程【学习目标】1．从实例了解方程的曲线与曲线的方程的概念；2．会用曲线和方程的概念直接判断比较简单的曲线和方程间的关系；3．感受“数”与“形”的结合的思想。【学习过程】情景引入2011年11月，我国发射的神州八号飞船与天宫一号目标飞行器成功实现对接、分离、再对接这一过程，并且神州八号飞船成功返回，这标志着我国航天事业飞速发展，中国成为第三个掌握空间交会对接技术的国家。作为

平行与相交练习题 一、填一填。 1. 长方形中相邻的两条边互相(　　　),相对的两条边互相(　　　)。 2. 如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相(　　),它们的交点叫作(　　),其中一条直线是另一条直线的(　　)。