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2020-2021学年度一年级第一学期语文期中试题 （满分：100 分 时间：60分钟） 一、 我会看一看，连一连。（8分） 站如松 写字 坐如钟 读书 二、 我会按顺序默写单韵母。（6分） 三、我能在整体认读音节下面划“—”。（5分）

2020-2021学年第一学期期末考试金牛区 三年级语文 (时间:90分钟满分:100分) 一、给下面句中加点的字选择正确的读音,打上“√”。(4分) 1.她努力挣(zhēng zhèng)扎,终于挣(zhēng

2020-2021学年福建省厦门市部编版六年级上册期末模拟测试语文试卷 一、选择题   1. 下列加点字读音有误的一项是（ ） A.媚（wǔ） 开（huō） B.苍（qiónɡ） 笨（zhuó） C

2020-2021学年度三年级第四学期语文期中试题 （时间：100分钟 满分：100分+20分 ） A卷（100分） 一、 读拼音，写词语。（8分） cháo shuǐ zī rùn fǎn huí

2020-2021学年度五年级第一学期语文期中试题 （ 时间：120分钟 满分： 120分 ） A卷（100分） 一、下列加点字的读音有误的一组是(　　)。(2分) A.雕塑(sù)　　　 萌芽（méng)　

2020-2021学年度二年级第一学期语文期中试题 （时间：60分钟 满分： 100分 ） A卷（100分） 一、读词语，并用“ — ”画出每组里不同类的词。(8分) ①雄鹰 狐狸 大雁 锦鸡 孔雀

XX区教师发展中心2020—2021学年度第一学期 小学语文教研工作计划 一、 工作思路 本学期，我们将在市、区教育局、市教科院和区发展中心的领导下，深入贯彻落实《XX市中长期教育发展规划》，坚持以

总分 部编版四年级上册语文期中质量监测预测卷（2份） 2020—2021学年度第一学期期中质量监测 四年级语文试卷 题目 打好基础 （15） 品悟诗词（15） 探寻科学（14） 回味童年 （26） 放飞想象（25）

2020-2021学年度上 六 年级 语文 期中测评卷 （时间：120分钟 满分：120分 ） A卷（100分） 一、基础知识。(46分) (一)读拼音,写词语。(8分) 1.台上那个年轻的zhènɡ

第一学年语文教研活动总结 　　XX-XX第一学年语文教研活动总结 　　本学期在校领导的领导和支持下，在各位老师的积极配合下，我们语文教研组圆满的完成了学校安排的教研工作。现在把本学期工作总结如下:

2020年（上）数学教研组工作总结 XX区XX小学 本学期我校数学教研工作以区数学教研工作为指导，围绕“深化课程改革、提高教学质量、促进教师发展”这一工作目标，着力于疫情防控背景下，进一步夯实教学常

 2020年数学教研组工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2020年数学教研组工作总结 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让我

2009-2010学年度上学期教研组工作总结――展现我组特色 　　XX―XX年学年度上学期教研组工作总结――展现我组特色――政史组全体成员  　　jingjicao的blog 　　本学期以来，我组成员本

2009-2010学年度下学期理化生教研组工作总结 　　在XX年-2009学年度下学期，我们理化生教研组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就

2021-2022学年第二学期小学音乐教研组工作总结 随着轻风阳光,伴着蛙声蝉鸣,一个学期在炎炎夏日中渐渐地落下帷幕。 艺术是人类精神文明的重要组成部分,艺术教育是美育的重要组成部分,其核心在于弘扬真善美

2021学年八年级数学教研组下学期的工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021学年八年级数学教研组下学期的工作总结 学期将要结束，作为八年级数学，一学期都在围绕

06―07学年度下学期政史组教研组工作总结 　　本学期以来，我组成员本着以素质教育为总目标，课改为核心，课堂教学为主阵地；以学生发展为本，提高教师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全

2016学年第二学期小学学校科学教研组工作总结范文 　　为了提高教学质量，我校建立了教学过程三级管理模式，形成了“教导处（教科室）――教研组（年级组）――教师”三级管理网络。在这个三级管理网络中，作

历史教研组计划（2006――2007年度第一学期） 　　历史教研组计划（2006――2007年度第一学期） 　　一、指导思想 　　本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导，做好学校部署的教研活动

第一学期地理教研组工作计划 　　指导思想 　　以科学发展观为指导思想，以人的全面发展为根本目标，以成功教育、赏识教育和生命教育为工作重心，针对地理学科特点，认真把握新课改理念，主动渗透思想教育，真正做到全员德育，以求更好地育人。