「新统编人教版」四年级语文下册第五单元学情调研检测试卷「参考答案」
……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文下册第五单元学情调研检测试卷 (时间:90分 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八
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第五单元单元分析 教学内容简析: 本单元安排由四篇课文和“语文百花园五”组成。四篇课文分别是精读课文《莲叶青青》、《萧山杨梅》《地震中的父与子》和略读课文《母亲的呼唤》。《连夜青青》讲的是祖母十分
小学导学案 年 级 六年级 学 科 语文 单元 第五单元 主备人 课题 第五单元单元分析 学习内容 分 析 本单元由五篇课文和“语文百花园五”组成,五篇课文中,《故宫》《青花》《陆羽与〈茶经〉》是精
第五单元需要掌握的知识 一、易读错的字 袅.袅(niǎo) 盲.人(mánɡ) 小 径.(jìng) 瞬.间(shùn) 打 扰.(rǎo) 弧.线(hú) 遗 憾.(hàn) 眼 眶.(kuànɡ)
第五单元达标检测卷 时间:60分钟 满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、基础训练营。(44分) 1. 给加点字选择正确的读音,画“__________”。(2
第五单元 达标测试卷 安徽专版•七年级语文•下(R版) 时间:150分钟 满分:150分(其中卷面书写占5分) 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) (1)念天地之悠悠,________________!
第五单元评价测试卷 (时间:80分钟 满分:100分) 一、积累与运用(27分) 1.抄写句子,注意将汉字写得规范、美观。(4分) 乘风破浪会有时
第五单元评价测试卷 (时间:80分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。(3分) 俱全(jū jù) 酸碱(xián jiǎn)
五年级下册语文人教版第五单元试卷 识字·写字(20%) 一、 使用正确的修改符号修改以下词中的错别字。(6%) 胆切 消弱 弓筋 虎实 进出鲜血 石结 二、 理解课文中的词语。(9%) 1、 妒忌:
第五单元 达标测试卷 时间:60分钟 满分:100分 第五单元 达标检测卷 一、1. 2.(1)玉 玉石 间 时间 (2)古 古人 土 土地 (3)拍 拍手 泡 水泡 (4)地 土地 欢 喜欢 3.② ① ① ②
【第五单元】 一、注意加点字的读音: 一大截(jié) 羊圈(juàn) 街坊(fānɡ) 叼走(diāo) 端详(xiánɡ) 糟了(zāo) 磨坊(mò fánɡ) 既然(jì) 二、看拼音写字:家长听写
六年级下期第五单元自查卷 学校: 班别: 姓名: 成绩: 第一部分 基础知识积累与运用(30分) 一、看拼音写字,注意书写工整、正确。(4分) xián nì xiè fèn 头(
教(jiao)书 (2)要求会写的字,用圈画出来,并选择自己的方法记 忆字形。 2、出示识字卡片,认读或读电脑课件中出现的字。 3、分小组学习,记忆字形,练习组词。 4、各组汇报,全班交流。(鼓励运用多种形式识字)
语文园地一 教学目标: 本次语文园地学习可按照板块依次进行教学,注意版块内容难度方面的梯度上升特点,注重举一反三,实践运用。 梯度上升特点:从整体上看,本次语文园地学习内容按照课内知识与课外知识相结
语文园地二 教材解析: 本单元语文园地共安排了4个板块的内容。 “交流平台”的主题是整理寓言故事,这一板块有分为三个方面,一是回顾自己学过的寓言故事,能进行简单的复述。二是明确寓言故事中所蕴含的道理
语文园地六 教学目标: 1.引导学生复习识字方法,运用自己喜欢的方法自主识字。识记“旭、屿、瞭、巡、逻、缆、锚”等字,重点讲解“瞭望”一词,理解“多词一义”和“一词多义”。 2.引导学生自主总结“理
语文园地八 教学目标: 1.总结复述故事的方法,学会复述故事。 2.归类识字,并体会汉字形旁表意的特点。 3.学会写生动形象的句子,积累古诗。 4.学会转述别人的话。 教学重点:写出生动形象的句子,积累古诗。
语文园地四 教学目标: 1.了解关键句的作用和如何用关键句概括一段话的大意。 2.学会观察时主动思考,并学会表达。 3.练习使用文章修改符号:对调符号、移动符号和删除符号。 4.理解《滁州西涧》的含义,能够背诵并正确默写。
加强直观教学。 在本单元的教学中,应增加动手操作活动,让学生通过手、口、眼、耳多种感官的协同活动,特别是通过动手操作,掌握相关知识,有利于丰富学生的感性认识,有效地提高知识摄取的效果。在本单元的教学中,还应注意选择各种直观手段的优势
《第五单元》复习测试(A卷) 一、基础知识积累与运用(16分) 1.给加粗的字注音。(4分) 憔悴( )肃杀( ) 诀别( )虐杀( ) 惊惶( )笑柄( )ﻩ嫩芽( )祷告( ) 2.把下列成语补充完整