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Writing 课程介绍 本课程旨在培养学生撰写毕业论文的能力，培养学生对文献材料的综合分析能力和准确清晰地表达个人见解的能力，同时要求学生理解学术理论的要求，避免有意或无意的抄袭。通过学习本课程，学生能够了解从选

**第三 发展绩效目标（续）☆以公司目标驱动绩效合约目标 公司目标 部门目标 团队目标 重要工作职责 个人绩效合约目标 22. **案例分析2： 谁是制定绩效合约的最佳人选？ 23. **第三 发展绩效目标（续）目标等级

Program**   组织内的每一个人都秉持着达成共同目标的共识，并能集合群力朝共同的方向努力。 *   组织内的每一个人都由衷地抱着协调合作的 意愿与精神。 *  组织内的每一个人的意见、想法都享有正 确地传达、协调与受尊重的权利。

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18. *   组织内的每一个人都秉持着达成共同目标的共识，并能集合群力朝共同的方向努力。 *   组织内的每一个人都由衷地抱着协调合作的 意愿与精神。 *  组织内的每一个人的意见、想法都享有正 确地传达、协调与受尊重的权利。

《管理视野》主编本文由陈晓萍教授改写收录于《管理视野》 3. CONTENT010203案例基本假设设置相互对照实验对企业管理的借鉴意义 4. 1案例基本假设 5. 案例分析的前提假设相对性决策目标？坏事？道德

③作伴随状语或作定语，要根据与逻辑主语的关系来判断。 (2)根据固定用法和句型来判断。 6. ►考点1：动词不定式(2019.杭州：51；宁波：54；湖州：72；绍兴：63；金华/丽水/义乌：66；台州：62；嘉兴/舟山：50)

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