新人教部编版五年级上语文1《白鹭》优质课教学课件
入返回鹭鸶 3. 白鹭 4. 作者简介 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,四川乐山人。中国作家、诗人、历史学家、考古学家。 主要作品:诗集《女神》,历史剧《屈原》《蔡文姬》等,
您在香当网中找到 18173个资源
入返回鹭鸶 3. 白鹭 4. 作者简介 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,四川乐山人。中国作家、诗人、历史学家、考古学家。 主要作品:诗集《女神》,历史剧《屈原》《蔡文姬》等,
1. 5.一个豆荚里的五粒豆第一课时 2. 学习字词我会读荚jiá豌wān按àn僵jiānɡ苔囚框táiqiúkuànɡ溢yì 3. 豌按适恐枪玻璃探愉绕耐曾左右结构的字书写时要左窄右宽。“绕”的右上角没有一点。
——王昌龄《从军行》 2. 示儿 3. 学习古诗方法一、解诗题,知诗人。 二、抓字眼,明诗意。 三、想意境,悟诗情。 四、诵诗句,背诗文。 4. 思考 1、诗人最牵挂的是什么? 2、哪个字最能突出陆游此时的心情? 5.
1. 人教新课标四年级数学上册亿以上数的认识和读写 2. 学习目标 本节课我们主要来学习亿以上 数的认识,学会亿以上的数的读法和写法,正确而又迅速的读写亿以上的数。 3. 112 0280 读作: 705
1. 18*我爱在林中漫步湘教版小学语文五年级上册 湖南省邵阳市状元小学 刘嫣 2. 18* 我爱在树林中漫步 3. 一、初读课文,学习生字要求:请同学们听读课文,给不认识的字 注音,标出自然段,画出本课的新
1. 语文园地六 2. 教学目标 通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。 通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面表达的能力。 3. 词语盘点读读写写棚架 风趣 装饰 顺序
1. 25 掌声部编版三年级上册 2. 在我们的生活中,掌声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运,让我们一起学习课文来感受一下吧!新课导入 3. tóu投掌bān班mò
主题思想。 中国的封建专制制度和封建官吏已经腐朽,希望寄托在中国少年的身上,作者坚信中国少年必有志士,能使国家富强,雄立于地球。反映了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心。 9. 写一写
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 ——杜甫 3. 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和 4. 雪衣雪发青玉嘴, 群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去, 一树梨花落晚风。 ——杜牧《鹭鸶》 5
1. 第四单元 让生活多一些绿色12、低碳生活每一天第一课时 地球发烧了 2. 新知导入你们听说过全球变暖吗?它是怎么产生的?它与人类的活动有关吗?这一课将会带你们探索全球变暖。 3. 探究新知地球的
1. 习作 6 这儿真美 2. 雄伟壮观的长城 3. 世人瞩目的天安门广场 4. 广阔无边的大海 5. 闻名遐迩的黄山 6. 同学们,看到这些景物,你们有什么感受? 在我们的家乡、在我们的身边也有许许
培根说过“把快乐告诉别人,你就能得到双倍的快乐”。这节课,我们就打开心扉,释放心中的快乐,一起来说一说“那次玩得真高兴”。 4. 习作 8 那次玩得真高兴 5. 1.回忆快乐。 (1)大家玩得开心的时候有很多,请你好好回忆一下那难忘的一幕吧。畅所欲言
an是前鼻音,又叫前鼻韵母,它的尾音是鼻音n.发音时先发a的音,然后用舌尖抵住上齿龈使气流从鼻腔出来。
读书写字时,光线要明亮、柔和、稳定;不写过小过密的字,以免看字过近,增加眼的调节。 16. 3.看电视、电脑等一小 时,休息十分钟,可以闭目 养神,也可以看远处景物。 4.环境亮度适当要尽可能在光线比较柔和的环境下看
他开辟了天地,并用身躯化作世间万物。——盘古他为民除害,射下了天上的九个太阳。——后羿她化作小鸟,把石子投入大海。——精卫她创造人类,无私奉献。——女娲
14. 你拍一,我拍一 ,动物世界很新奇。 15. 你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。 16. 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。 17. 你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 18. 你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
1. 1.白鹭第2课时 【部编版】五年级上语文优质公开课 2. 上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文,讨论思考以下问题?再读课文,弄明白白鹭的“静态美”? 3. 静 态 美色素美雪白的蓑毛铁色的长喙
1. 习作 8 推荐一本书 2. 推荐内容: 书名; 作者; 主要内容; 精彩的地方; 读这本书后的收获或感受。 3. 好书推荐我们该怎么写? 开头 你推荐什么书? 中间 书的主要内容是什么? 为什么推荐它?(精彩内容、你喜欢的