三年级上册语文教案-19海滨小城第二课时 人教部编版
《海滨小城》第二课时教学设计 【教学目标】 1.品读小城的美。 2.学习如何围绕一个中心意思写具体。 【教学重点】 抓住的关键词句理解段落的意思,体会小城的美。 【教学难点】 围绕一个中心意思写具体。
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《海滨小城》第二课时教学设计 【教学目标】 1.品读小城的美。 2.学习如何围绕一个中心意思写具体。 【教学重点】 抓住的关键词句理解段落的意思,体会小城的美。 【教学难点】 围绕一个中心意思写具体。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 12古诗三首 第一课时 一、补全诗句,解释加点词语的意思。 1. 无 , 。 王师 , 乃翁。 无: 王师: 乃翁: 2.山外 , 休? ,直把 。 休: 直:
25 掌声(第2课时) 说课稿 尊敬的各位评委、各位老师: 大家好!今天我说课的内容是《掌声》。这是人教部编版三年级上册第八单元的一篇精读课文。本单元的主题是“爱的奉献”。编者意在通过本组教
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 18慈母情深 第一课时 一、读拼音,写词语。 máng lù zào shēng jūn liè tuí bài ( ) ( ) ( ) ( ) cí tuì yā
《雪孩子》第二课时教学设计 一、教材分析 《语文课程标准》指出:学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,倡导自主、合作、探究的学习方式。教师的角色与作用得到了新的定位
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 14 圆明园的毁灭 第一课时 一、将下列词语补充完整。 ( )( )估量 举世( )( ) ( )星( )月 金( )辉( ) 玲珑( )( ) 诗( )画( )
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 13少年中国说(节选) 第一课时 一、划掉错误的字或读音。 潜(qián qiǎn)龙腾渊 地履(lǔ lǚ)其黄 奇花初胎(tāi tái) 百兽震惶(huāng
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 4*珍珠鸟 第一课时 一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。 垂蔓(màn wàn) 挨近(āi ái) 咂嘴(zā zá) 享受(hēng xiǎng) 眼睑(jiǎn
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 9 猎人海力布 第一课时 一、读拼音,写词语。 bào chóu dīng zhǔ fā shì hòu huǐ ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn bǎo
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 22四季之美 第一课时 一、判断下列加点字读音是否正确,对的画“√”,错的改正。 kē lín yì 窠里( ) 凛冽( ) 闲逸( ) 二、读拼音,写词语。 lí
《海滨小城》教学设计 【教学目标】 1.学习课文第四至第六自然段,能说出文段中的主要景物,引导学生找出每个自然段的关键语句,体会围绕一句话理解一段话的写作方法。 2.点拨学生画出写得好的句子:“
《掌声》(第2课时)说课稿 尊敬的各位评委、各位老师: 大家好!今天我说课的内容是《掌声》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等五方面进行我的说课。 一、说教材
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 3桂花雨 第一课时 一、读拼音,写词语。 1.pó pó( )做的gāo bǐng( )十分好吃。 2.全家都jìn( )在lán huā( )的香气里。 二、给加点字选择正确的注释。
19海滨小城 第二课时 课时目标: 1. 紧扣颜色词进行词语的归类积累。 2. 优美句子的仿说仿写。 3.利用关键句理解课文,并有感情朗读。 4.抓住关键句仿写段落。 教学重难点: 教学重点: 1.
《海滨小城》教学设计 (第二课) 教学目标 1.认识11个生字,会写13个生字,写会“海滨、街道”等词语,累积好词佳句,与同学交流。 2.学习作者按空间转移的顺序观察和围绕一个意思写景物的方法。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 27我的“长生果” 第一课时 一、给下列多音字选择正确的读音。 【léi lěi lèi】 伤痕累累( ) 日积月累( ) 十分劳累( ) 果实累累( ) 【chā
《金色的草地》教学设计 一、教材分析: 义务教育部编版语文三年级上册。《金色的草地》是一篇精读课文,讲的是俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自
掌声 第二课时 教学目标 1、能够通顺、流利、有感情地朗读课文。 2、能根据课文的描写体会人物的内心情感的变化。 3、理解课文内容,知道人与人之间都需要关心、鼓励,懂得要主动地关心、鼓励他人,也要珍惜别人的关心和鼓励。
《金色的草地》教学设计 第二课时教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读课文。 2.能说出草地的变化情况及变化的原因,体会“我”观察的细致。 3.体会留心观察的好处,逐步养成留心观察的习惯。
部编版三上第七单元23课《父亲、树林和鸟》教学设计 第一课时 教学目标 1.正确流利,有感情地朗读课文,初步感知课文大意; 2.认识“雾、蒙、翅、膀”等5个生字,联系上下文与实际理解“雾蒙蒙”“幽深”等词语。