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新部编版语文二年级下册《语文园地七》教学设计板书设计教案及教学反思 第二课时 教学过程 一、《二十四节气歌》 导入：同学们，在古代，人们为了更好地掌握时间，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气。节气

小学四年级语文竞赛试题 及答案 一 二 三 四 一、将你认为正确的答案的序号填在 ( 　 ) 里。 (21 分 ) 1 、 下列成语没有错别字的一组是（ ） A. 各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声顶沸

让露水浸透了我的草鞋， 泥浆也溅满我的裤管， 这是自然给我的抚慰， 我将狂欢而跳跃…… （选自《艾青诗选》接力出版社） 1. 将文中的词换成近义词。 叩开—— 疾奔—— 抚慰—— 2. “你又叩开白日的门扉了„„”

1. 写信习作 7人教版 语文 四年级 上册 2. 习作内容 请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。 3. 习作指导 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、

猫阿咪（节选） 丰子恺 阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉（承 呈）母教之故，态度异常活泼。除睡觉外， 竟无片刻静止。地上倘有一物，百玩不厌。人倘理睬它一下， 它就用姿态动

王戎不取道旁李是因为　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。  2.《西门豹》是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺城的两件事,第一件事是 ,第二件事是　　　　　　　　　　　　。  3.《扁鹊治病》中,扁鹊一共见了蔡桓公　　　次。《纪昌学射》中

?语文园地五?教学反思 语文园地五共安排了六个板块的内容。“识字加油站〞归类了4组表示时间的词语，引导学生识记5个生字，理解时间之间的先后顺序；“我的发现〞通过偏旁归类，让学生理解汉字偏旁表义的构字

?语文园地三?教学反思 语文园地三共安排了三个板块的内容。第一版块“用拼音〞安排了4项内容：“读一读，把音节读准〞是区分读音相近音节的练习，5组音节中，既有两拼音节和整体认读音节的比照，也有前后鼻韵

?语文园地五?教学反思 这节课给了我一个重要启示，那就是在今后进展语文园地教学时，要创设学习情境，让学生在情境中学习语文，这样会起到事半功倍的效果。刚入学的小学生，好动爱玩，思维以形象思维为主。在他

?语文园地三?教学反思 ?语文园地三?包括三项内容。“用拼音〞：一是读音节，稳固声母、整体认读音节；二是字词句运用；三是“和大人一起读〞：和大人一起读儿歌?小鸟念书?目的是在阅读中稳固汉语拼音。 教

?语文园地一?教学反思 ?语文园地一?共安排了5个板块的内容。“识字加油站〞是一首谜语诗，将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十〞巧妙地镶嵌在谜语诗中，易于学生诵读识记。“字词句运用〞安排了

?语文园地一?教学反思 ?语文园地一?共设了五个板块。“识字加油站〞，将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十〞巧妙地镶嵌在谜语诗中，易于学生诵读识记。“字词句运用〞安排了3组容易混淆的形近字

人教部编版三年级上册 第一单元 2 花的学校 教学目标： 1.会认“荒”“笛”等5个生字，会写“落”“荒”等13个字。 2.有感情地朗读课文，想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。 3.在阅读、理解内

确转述。 将一些事情转述给别人，对于四年级的学生来说并不陌生，但是要正确、清楚地转述，需要老师加以指导，如转述中不要遗漏主要信息、正确使用人称等。只要教师在课堂教学中加以情境演练，学生就能记住要点，正确运用于生活之中。

第一单元测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 基础积累 一、看拼音，写词语。（4分） qīnɡ tínɡ zhuānɡ shì shùn xù cuī mián （ ） （ ） （ ） （ ）

2021年部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案 一、给句中加点的多音字选择正确的读音。(4分)  A. hé　　B. hè　　C. huò　　D. huó 1.像这种和(　　)稀泥的做法，并没有真正解决问题。

2．指导学生养成先写表格提纲，再根据提纲完成习作的习惯。 3．注意激发学生写习作的兴趣，给予适当的鼓励和赞赏。 【知识与技能】 1．选择一处乐园，写出乐园的样子、自己在乐园里最喜欢做些什么、乐园带给自己怎样的快乐。

统编版四年级下册第一单元知识点梳理 　一、多音字 剥　扎　藉 切　和　旋 二、近义词 绮丽~秀丽　装饰~装扮　朴素~朴实 华丽~华美　独特~奇特　率领~带领 和谐~融洽　沉醉~沉迷　照例~照旧 关闭~封闭　慰藉~安慰　猛厉~猛烈

口语交际 讲民间故事 教学目标 1．能把故事的细节讲清楚，并通过恰当的动作和表情把故事讲生动。 2．能专注倾听，并根据标准恰当评价。 教学重难点 讲故事时能适当丰富故事里的细节。 课前准备 1．提前几周布置搜集我国有名的民间故事的作业。

语文园地 课题 语文园地 课型 语文园地 授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识反义词，认识6个生字，会写2个生字。 2.会读由生字组成词语，读准字音。 3.会读背两句珍惜时间的名言。 4.读懂故事，了解故事内容。