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动阅读的习惯和能力。本单元主要学习的阅读策略是提问，要求学生尝试从不同的角度去思考，提出问题。围绕这一主题编排了四篇课文，分别是：《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》。

　20　　陀　螺 教学目标 　　1.学会本课生字新词。 2.能正确流利地朗读课文，理清课文思路。 3.抓住文中重点语句，体会“我”的心情变化过程及原因。 4.理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。 教学重难点

《王戎不取道旁李》教案设计 一、教学目标： 1.认识本课“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、诸、竞、唯”4个字，理解“唯”“信然”“竞走”词的意思。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.学会划分文言文节奏。

人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷（三） 一、积累与运用。（共43分） 1.根据语境写词语。（7分） 我在树木mào shèng（ ）的森林里散步，阳光从chóng chóng dié dié（

阅读训练四 （一）幸福鸟 从前，西藏有一个地方，没有河流和田地，没有小鸟和鲜花，也没有树木和青草。住在那儿的人，吃不饱，穿不暖，他们都盼望得到幸福。 人们都说幸福是一只美丽的鸟儿，它住在遥远的东方。幸福鸟飞到哪儿，哪儿就有幸福。

1. 习作七; 写 信人教部编版小学语文四年级上册 2. 亲爱的奶奶： 　　好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？ 　　叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，爸

心灵感悟日记 教学目的：1、让学生明白什么叫做心灵感悟日记，写好心灵感悟日记所需要的基本元素。 2、训练学生联想思维。 教学重难点：完整地表达自己的感受，感悟启发的部分可具体描写。 教学步骤及安排：

）不了我的自信。 （2）她的头（ ）了我的视线。 4、按要求写句子。 （1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句） 。 （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）

茅书写指导上小下大。撇在书写时要尽量伸展。máo我会写 5. 豫书写指导左窄右宽。右部左边三撇平行，右边捺画伸展。yù 6. 媚书写指导左窄右宽。右部中的“目”窄且长。mèi 7. 琳 琅 窑línlángyáo我会认

1. 人教部编版小学语文四年级上册习作八 我的心儿怦怦跳 2. 习作要求： 每个人都有“心儿怦怦跳”的体验：参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进入考场，遇到

1. 延安，我把你追寻人教部编版四年级语文上册 2. 宝塔山 3. 相关介绍 在革命战争年代，中共中央曾在延安领导了中国革命，毛泽东等领袖们在这里为中国革命制定了正确的路线、方针、政策。中国共产党及其

　8*　　蝴蝶的家 教学目标 　　1.学会本课生字，理解“喧嚷、震撼”等生词的意思。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。 4.体会作者语言的生动优美，激发学生的探索意识。

单元预习课 ——《麻雀》《爬天都峰》 教学目标 1．认识“嗅、奈、拯、辫”等11 个生字；会写“巢、掩、护、搏”等23 个生字。 2．明确本单元学习目标，概括文章主要内容。 3．正确、流利地朗读这两篇文章，积累优美的句段。

《16 麻雀》教学设计 教学目标 1．知识与能力：掌握生字词，能准确的写出生字词，同时能流畅地、有感情地朗读课文。 2．过程与方法：能通过对文章分层次来理解文章的叙述顺序，并达到通过对文章叙述顺序的理解记忆复述课文的目标。

家庭记事 教学目的：1、让学生明白什么是成长记事日记。 2、教会学生一定要选取具有代表性、感受深刻的事情来写成长日记。 教学重难点：教会学生一定要选取具有代表性、感受深刻的事情来写成长日记。 教学步骤与安排：

部编四上语文《口语交际：讲历史故事》知识点精讲 交际方法 1.思考定主题。 通过读书、看电影、看电视、看戏剧，听故事和评书，还有更多的人物形象留在了自己的脑海里。如：完璧归赵(蔺相如)，围魏救赵(孙

第一单元 1.《观潮》 《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是(潮来前)、(潮来时)、(潮去后)的景象，写出了大潮的(奇特)、(雄伟)、(壮观)。 2.《走月亮》 《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的

26西门豹治邺 教学目标 1.知道古代西门豹治邺的故事，学习西门豹破除迷信，为民除害的精神。 2.学会本课生字新词，理解课文内容，能正确回答课后问题，复述这个故事。 3.给课文分段概括段意，能联系上

部编语文四年级上册期末测评卷3篇 （一） 一、认真听短文，完成练习。（5分） 1.犀牛是一种珍贵动物，分布在________和________各地。（2分） 2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

人教部编版语文四年级上册期末测试卷两篇 ________年______班 姓名：___________ 学号：_________ 一、请用正楷字抄写下面的诗句。（4分） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？