人教部编四年级上册完整教学设计27 故事二则
27 故事二则 课题 故事二则 课型 精读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.认识本课“拜、桓、侯”等11个生字,正确理解“纪昌学射、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
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27 故事二则 课题 故事二则 课型 精读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1.认识本课“拜、桓、侯”等11个生字,正确理解“纪昌学射、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
20 陀螺 课题 陀螺 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“妩、媚、钉”等12个生字,会写“否、旋、况”等14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文,理清文章思路。 3.指
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学情分析: 本班有学生XX人,其中女生XX人,男生XX人,我班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,但不善于倾听别人的观点和意见,对最基
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、班级学生基本情况: 1、本班有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人,上学年县抽考的情况来看,全班参考37人,平均分90分,及格37人,及格率
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学生情况分析: 根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流,了解到本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,语文成绩不够理想,反映出孩子们基础知识的不牢固
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、班级学生基本情况: 1、本班有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人,上学年县抽考的情况来看,全班参考37人,平均分90分,及格37人,及格率
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学情分析: 本班有学生XX人,其中女生XX人,男生XX人,我班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,但不善于倾听别人的观点和意见,对最基
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学生情况分析: 根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流,了解到本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,语文成绩不够理想,反映出孩子们基础知识的不牢固
2019人教版部编本四年级上册《和时间赛跑》第二课时说课稿 一、说教材 《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文,这篇文章主要讲了两层意思:一是“我”从爸爸的谈话中、从太阳落山、鸟
语文园地七 教学目标 1.能交流、总结把握文章主要内容的方法。 2.正确认读形容人物高尚品质的词语,并能举例说说词语形容的人物。 3.能体会陈述句和反问句的不同语气,并在具体的情境中运用。 4.朗读、背诵古诗《别董大》。
语文园地六 【教学目标】 1. 能梳理、总结批注的方法和意义。 2.借助生活中常见的蔬菜认识“韭、芥”等8个生字。 3.能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。 4.能仿照例子,用动作描写来表现人物的心情。
语文园地二 优质课教学设计 教学目标 1.能结合阅读体验,梳理学到的提问策略,以及运用提问策略进行阅读的好处,知道在阅读中要自觉运用提问策略。 2.能借助形声字的构字规律,认识“驻、钞”等12个生字。
语文园地三 优质课教学设计 【教学目标】 1.能结合阅读体验,交流连续细致观察的好处,逐步养成留心观察的习惯。 2.能正确搭配动物和它的“家”,知道动物的“家”有不同的说法。 3.通过比较句子,体会表达的准确性。
语文园地八 教学目标 1.能交流、总结简要复述的方法。 2.能借助熟字加偏旁的方法,认识“纲、授”等12个生字。 3.能正确抄写易写错的词语,并和同学交流汉字中的易错字。 4.能体会写具体和写简略的不同表达效果。
《爬天都峰》教案设计 一、教学目标: 1、 学会本课生字,掌握多音字“都”“假”在语句中的正确读音;理解“奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思;会用“终于”写一段话。 2、引导学生读课文,理
《白鹅》教学设计 秦莹莹 一、教学目标 1、有感情地朗读课文,积累好词佳句。 2、了解白鹅特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。 3、感悟并学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。 二、教学重难点
15白鹅 ▶教学目标 1.认识“嚣、吭”等12个生字,读准多音字“看”,会写“吠、促”等15个字,正确读写“即将、姿态”等16个词语。 2.正确、流利地朗读课文,体会文章语言的趣味。 3.理解课文内
2019人教版部编本四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》第一课时教学设计 【教学目标】 1.认识“荚、豌、按、僵、苔”等8个生字,会写“豌、按、适、恐、枪”等16个字。抓住重点词句,理解课文内容。从不同的角度思考,并能自己提出问题。
2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》第一课时教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解“混沌”等词义。 3、体会盘古的勇敢、伟大、奉献精神。 教学过程:
部编版道德与法治四年级上册第一单元作业设计 一、填空。 1. 我们班有男生 人,女生 人,三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2.班徽是一个班级的 ,是班集体的 ,代表一个班的 。 3.没有规矩,不成