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 2019人四年级上册语文语文园地四》教学反思

2019人四年级上册语文语文园地四》教学反思 诵读是古诗教学的法宝,所以在教学“日积月累”时我设计了多种形式朗读,首先要求学生在小组内仔仔细细读上几遍,由读准生字开始,再要求读得字正腔圆;

2019-07-07    3841    0
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 2019人四年级上册语文《观潮》教学反思

2019人四年级上册语文《观潮》教学反思 教学时,我以“天下奇观”为线索,并围绕它展开一系列教学活动,这样既增长了学生的知识,又锻炼了学生的能力,较好地完成了本课时的教学任务。 本课的主要特点体现在以下几方面:

2019-07-07    1652    0
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 2019人四年级上册语文《风筝》教学反思

2019人四年级上册语文《风筝》教学反思 教学开始我便明确将文章分为“做风筝、放风筝、找风筝”三大部分,然后让学生反复朗读,引导他们体会这个过程中孩子们的心情变化,体会孩子们对幸福和希望的憧

2019-07-07    1041    0
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 2019人四年级上册语文《走月亮》教学反思

2019人四年级上册语文《走月亮》教学反思 《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文,人与自然交融和谐的意境,温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。在整个教学过程中,我引导学生抓重点句子

2019-07-07    2502    0
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 2019人四年级上册语文语文园地三》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文语文园地三》教学设计及教学反思 教材分析: 《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”三个板块。“交流平台”是让学生明白怎样通过细致观察,把事物写具体

2019-07-07    2040    0
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 2019人四年级上册语文语文园地一》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文语文园地一》教学设计及教学反思 教材分析: 《语文园地》包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”四个板块。“交流平台”抓住这组课文的共同特点,引导学

2019-07-07    1660    0
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 2019人四年级上册语文语文园地四》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文语文园地四》教学设计及教学反思 教材分析: 《语文园地四》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生了解神话文本的特点

2019-07-07    2641    0
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 2019人四年级上册语文语文园地二》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文语文园地二》教学设计及教学反思 语文园地二 教材分析: 《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生阅读时养

2019-07-07    1479    0
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 人五年级上册语文《太阳》教学设计 及教学反思

教学目标  1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。 2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。 3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。 教学重难点 

2020-12-02    997    0
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 2019人四年级上册《风筝》教学反思

 2019人四年级上册《风筝》教学反思   《风筝》一文是贾平凹先生写的,是一篇极富儿童气息,充满情趣的文章。这是人教版第五册第三组的第二篇课文,与其同组的是《古诗两首》、《秋天的雨》《听

2019-06-22    1064    0
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 人教版四年级上册语文全册教学反思

人教版四年级上册语文全册教学反思 1. 观潮 教学时,我以“天下奇观”为线索,并围绕它展开一系列教学活动,这样既增长了学生的知识,又锻炼了学生的能力,较好地完成了本课时的教学任务。 本课的主要特点体现在以下几方面:

2022-05-22    619    0
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 2019人四年级上册语文《蝴蝶的家》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文《蝴蝶的家》教学设计及教学反思 8* 蝴蝶的家 教材分析: 这是一篇言辞优美的散文,以问题为线索,思考蝴蝶的家有哪里,以雨天蝴蝶躲藏在哪里贯穿全文,真切地表达了作者对

2019-07-07    1013    0
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 2019人四年级上册语文《3.现代诗二首》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文《3.现代诗二首》教学设计及教学反思 教材分析: 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品。这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散

2019-07-07    4268    0
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 2019人四年级上册语文《爬山虎的脚》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文《爬山虎的脚》教学设计及教学反思 10.爬山虎的脚 教材分析: 课文介绍了爬山虎的叶子,脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的过程,启发我们要留心和细致地观察周围的事物。

2019-07-07    2690    0
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 2019人四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学设计及教学反思 11.蟋蟀的住宅 教材分析: 这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中,作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍

2019-07-07    2249    0
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 2019人四年级上册语文《风筝》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文《风筝》教学设计及教学反思 16.风筝 教材分析: 这篇精读课文是现代作家贾平凹的作品,写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实,多用白描

2019-07-07    1025    0
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 2019人四年级上册语文《蝴蝶的家》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文《蝴蝶的家》教学设计及教学反思 第一课时教学设计  教学目标:  1.正确认读本课生字、词语。  2.读课文,提出自己的问题,再试着把问题分类,选出值得思考的 问题并解决。 

2020-06-27    849    0
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 2019四年级上册语文《盘古开天地》教学设计及教学反思

2019四年级上册语文《盘古开天地》教学设计及教学反思 12.盘古开天地 教材分析: 这是一篇神话传说,先讲盘古醒了以后所做的事以及天地的不同变化,然后叙述天地分开以后盘古所做的事,最后讲盘

2019-07-07    1304    0
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 2019人四年级上册语文《观潮》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文《观潮》教学设计及教学反思 教材分析: 本文主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静、人们焦急盼望的情景,再写潮

2019-07-07    721    0
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 2019人四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教学设计及教学反思

2019人四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》教学设计及教学反思 教材分析: 作者仅用短短的几百字清楚地介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变

2019-07-07    1148    0
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