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1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导

1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 蝙蝠　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波

实地解决问题，希望他人怎么做一定要明确表达出来，让人一目了然。 (3)鼓励创新。设计这类题时很重要的一个目的就是考查学生的创新思维及实践能力。因此，我们在解题时就应该追求新点子、找到新方法、提出新建议、拟定新思路等。

总体情况—专项附加扣除政策的条件和标准享受 条件标准 方式必须在境内 （1）学历（学位）继续教育 （2）技能人员职业资格继续教育 专业技术人员职业资格继续教育 职业资格具体范围，以人力资源社会保障部公布的国家职业资格目录为准。学历（学位）继续教育：每月400元；

提供连贯医疗服务、建立合理医疗服务流程，为所服务的人群提供“便捷、舒适、温馨”的服务 6. 评审实施方式查阅文件资料 案例考核 实地考查 问卷调查 7. 查阅文件资料医院组织机构框架图 各职能部门职责、权限 医院中长期发展规划、年度工作计划

贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好山湖。”贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”贬到海南，他说：“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生。”

1．如图，在△ABC中， D是BC边上的一点，E是AD上一点．(1)以AC为边的三角形共有________个，它们是____________________________；(2)∠1是△________和△________的内角；(3)在△ACE中，∠CAE的对边是________．

1.能够把握词的内容，赏析词语言。2.能够体会词人深沉的思想感情。公元前206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后焚毁阿房宫。张养浩途经骊山有所感而创作了《山坡羊·骊山怀古》这首小令。

一、审题正确理解题目的意义、比喻义，明确题目的限制和非限制，确定文章要表现的范围、人物、事情、主题、重点。★倾听生命拔节的声音 ★善良的魅力 ★为自己竖起大拇指 ★我在 着

蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。

【例】如图，在四边形ABCD中，BC＞BA，AD＝DC，BD平分∠ABC，试猜想∠A与∠C有什么关系？并说明理由．解：∠A＋∠C＝180°，理由如下：如图，在线段BC上取一点E，使EB＝AB，连结DE.

1．如图，已知∠BAC＝100°，AD⊥BC，AB＝AC.求∠B，∠C，∠BAD，∠CAD的度数．2．如图，在△ABC中，AB＝AC，AD＝DB，DE⊥AB于点E.若BC＝10，且△BDC的周长为24，求AE的长．

1．在△ABC中，不能判定是等腰三角形的是(　　)A．∠A:∠B:∠C＝1:1:3B．a:b:c＝2:2:3C．∠B＝50°，∠C＝80°D．2∠A＝∠B＋∠C2．【中考·玉林】如图，在△ABC中，AB＝AC，DE∥BC，则下列结论中不正确的是(　　)A．AD＝AE B．DB＝ECC．∠ADE＝∠C D．DE＝ BC

1．如图，AC＝BD，AB＝DC.求证：∠B＝∠C.2．【2017·黄冈】已知：如图，∠BAC＝∠DAM，AB＝AN，AD＝AM.求证：∠B＝∠ANM.3．如图，AC与BD相交于点O，∠1＝∠2，∠3＝∠4.求证：AC＋AB＝CD＋BD.

1．下列所示的图案中，是轴对称图形且有两条对称轴的是(　　)2．命题“自然数必为有理数”的条件是____________________，结论是____________________，它的逆命题的条件是______________________，结论是__________________

【纳兰性德】（1655—1685），叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有《通志堂集》《侧帽集》《饮水词》等。

证明：如图，连结AP，BP，CP.②当4x－3是底边长时，腰长为3x－2，6－2x，∴3x－2＝6－2x，∴x＝1.6，∴3x－2＝6－2x＝2.8，4x－3＝3.4.∴等腰三角形的周长＝2.8＋2.8＋3.4＝9.③当6－2x是底边长时，腰长为3x－2，4x－3，∴3x－2＝4x－3，∴x＝1，∴3x－2＝4x－3＝1，6－2x＝4，∵1＋1＜4，∴不能构成三角形．综上所述，等腰三角形的周长为8.5或9.

1.能够把握内容，读出词的韵律和情感。2.学会赏析词句，感受词作豪迈风格。3.能够把握词作主旨，体会词人的情感。【苏轼】（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。

活动指导1.自由组成小组，确定了解哪些传统节日，怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分别展开活动。 2.整理搜集到的资料，小组内交流活动成果，确定好小组准备展示的活动成果。 3.活动成果展示。全班同学互相评议、补充，评选出最佳成果展。 4.根据活动内容，选一个传统节日，写一篇作文，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。端午节 “五月五，是端阳……”小巷传来了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午节又到了。① 说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把