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现代文阅读解题方法 一、语言赏析题 赏析句子可从以下几个角度入手： （1）从修辞方面入手 格式一般为：该句运用了××的修辞手法，生动形象地写出了事物……的特点，使……（作用）。修辞方法及其作用：详见本专题文体知识梳理。

一 细节理解题的实战技法 1.快速定位法 快速定位法指的是抓住题目中的关键信息﹐用寻读的方法快速定位。 典例 A working day for Dereck and Beverly starts very

快速阅读的训练五种方法 　　阅读速度是速读能力高低的重要标志之一。精英特快速阅读记忆训练的主要任务是培养参训学员的高效阅读能力。我认为，阅读能力包括理解力、记忆力和速度三个方面。在知识量急剧发展、与

国开电大本科《人文英语4》机考题库 第四大题 阅读理解判断题 说明：资料整理于2023年2月，适用于2023年2月底3月初期末机考考试。 A01 All communication begins with

专题04：文言文阅读 【2019年高考】 一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10～13题。 贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱 孝文皇

国开电大本科《管理英语4》机考题库 第四大题 阅读理解判断题 说明：资料整理于2023年2月，适用于2023年2月底3月初期末机考考试。 A01 VISION AND EXECUTION:TWO SIDES

国开电大专科《理工英语1》机考题库 第四大题 阅读理解判断题 说明：资料整理于2023年2月，适用于2023年2月底3月初期末机考考试。 2018 Was A Milestone Year For

译林版七上英语 Unit 1 微组合02 阅读组合 一、完形填空（共1小题） My class is like (像) a big _____. I like all my _____. I have

我们知道不论在省考还是在国考,工程问题一直是考试的重点,而工程问题主要包括三大类考点,普通工程,多者合作和交替合作,今天我们就重点来看下交替合作中正负效率参与交替合作这一类问题的解决方法.解决这一类问题需要借助’’青蛙跳井模型’’

专题03 相互作用 1．（2019·新课标全国Ⅰ卷）如图，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块N。另一端与斜面上的物块M相连，系统处于静止状态。现用水平向

专题05 曲线运动 1．（2019·新课标全国Ⅱ卷）如图（a），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的速度和滑翔的距离。某运动员先后两次从同一跳台起跳，每次都从离开跳台开始计时

专题07 功和能 1．（2019·新课标全国Ⅱ卷）从地面竖直向上抛出一物体，其机械能E总等于动能Ek与重力势能Ep之和。取地面为重力势能零点，该物体的E总和Ep随它离开地面的高度h的变化如图所示。重力加速度取10

专题10 稳恒电流 1．（2019·江苏卷）如图所示的电路中，电阻R=2 Ω．断开S后，电压表的读数为3 V；闭合S后，电压表的读数为2 V，则电源的内阻r为 A．1 Ω B．2 Ω C．3 Ω D．4

专题08 动量 1．（2019·江苏卷）质量为M的小孩站在质量为m的滑板上，小孩和滑板均处于静止状态，忽略滑板与地面间的摩擦．小孩沿水平方向跃离滑板，离开滑板时的速度大小为v，此时滑板的速度大小为_________。

2019年中考化学适应性试卷（附解析）【与】2019年中考化学三模试卷（附解析） 2019中考适应性化学模拟试卷 一、选择题（本题含10题，每题3分，共30分．每题只有1个选项符合题意．） 1．某兴

 一、判断题。 1、 中国古人对宇宙起源有不同的说法，最常见的说法是把最原始的存在称为混沌。（ 对 ） 2、 中国古代神话传说主要是以华夏族（即汉族的前身）神话传说为中心，吸收了部分其他民族的神话传说。（

一二年级课外阅读测查活动方案 　　一、活动目的： 　　为拓宽学生的文化知识视野，培养学生好读书，读好书的良好习惯，从而创建良好的班级读书氛围，激励学生从书本中汲取营养，获得快乐。 　　二、具体安排与要求：

语法填空题的特点、考点及应对方法（四） ——考查名词、代词 一、考查名词。 考查名词时，提示词常为动词、形容词或名词。不管提示词是什么词性，首先确定要填的词是不是名词。如果要填的词被形容词、冠词等限

国家开放大学电大本科网络课《数学思想与方法》机考网考形考单项选择题题库及答案 一、单项选择题 试题1 巴比伦人是最早将数学应用于（）的。在现有的泥板中有复利问题及指数方程。 选择一项： A.商业 B

marks. 　　Write your essay on ANSWER SHEET FOUR. 参考答案 听力部分 　　1. rarely formal records 　　2. systematic