201x新部编本二年级下册语文第x课《彩色的梦》 课件
(三)、作品欣赏,学以致用(观察体验法、比较分析法、互动讨论法) 1、学生自由欣赏教材中的作品。 2、学生畅谈自己认为最奇异或最美的梦的作品 3、教师引导欣赏典型作品。分析归纳重组与夸张 的表现方法。 26. 灯片(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
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(三)、作品欣赏,学以致用(观察体验法、比较分析法、互动讨论法) 1、学生自由欣赏教材中的作品。 2、学生畅谈自己认为最奇异或最美的梦的作品 3、教师引导欣赏典型作品。分析归纳重组与夸张 的表现方法。 26. 灯片(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
的责任你们站立的地方,亦是最美的风景! 20. 正是由于各方的努力,每个人都在自己的岗位上坚守,每一个群体都在为战胜疫情做出贡献。才有了我们今天的幸福生活,让我们一起致敬最美坚守者。 21. 不到最后
新时代文明实践中心5个平台理论宣讲平台2、教育服务平台3、文化服务平台4、科技与科普服务平台5、健身体育服务平台 10. 学习实践科学理论志愿者队伍2. 宣传宣讲党的政策志愿者队伍3. 培育践行主流价值志愿者队伍4. 丰富活跃文化生活志愿者队伍5
35. 想一想 同桌分角色认真读课文,看看苗苗同季老交流了哪些问题 ?1、 阅读 2、 偏科 3、 学习外语 4、 积累古诗文 36. 想一想季羡林先生对于读书,提出了哪些见解? 1、把文章写好,要多看书。
中小学生的交通事故达342起,死亡33人。 4. 9月16日中午12时,广东省五华县南村镇的15岁少年罗某清骑自行车,在上学的途中,快速右拐时,与一辆货车发生碰撞导致经抢救无效死亡。 5. 道路交通是一个世界性的社会问题
35. 想一想 同桌分角色认真读课文,看看苗苗同季老交流了哪些问题 ?1、 阅读 2、 偏科 3、 学习外语 4、 积累古诗文 36. 想一想季羡林先生对于读书,提出了哪些见解? 1、把文章写好,要多看书。
月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词,毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发,全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日
成下表。 2. 1.想一想:这个少年应该赔钱给店主吗? 2.爸爸应该为孩子支付赔款吗? 3.请你续写爸爸的话。新课导入P64—65“探究与分享” 3. 提示: 1.少年做错了事,该为自己的行为负责。 2
王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了,很快创作了这首流传60多年的歌曲。 新中国成立后,王二小的故事
生前同意并公开发表的诗词有三十九首,其中,以“沁园春”为词牌的长调(91字以上)只有两首。初中我们学习了《雪》,今天我们要欣赏的是《长沙》。长沙是毛泽东革命人生的起点,让我们追寻伟人的闪光足迹,走进伟人的崇高心灵。
1.填一填。 60÷3 可以这样想:( )×( )=60,所以60÷3=( )。
1.填一填。(1)在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算( )里面的,再算( )里面的,最后算中括号外面的。(2)计算396÷[188-(38+84)]时,先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
1.学校图书室运进560本书,要放在一个3层的书架里。每层能放175本。这个书架能装下这些书吗? (1)方法一:用估算解决。
1.把先算的部分用横线画出来,再计算。75-14×5 36×5-68
下面的图形哪些是长方形?哪些是正方形?哪些是平行四边形?把序号填出来。
1.填一填。(1)在一个算式中,如果有小括号,就要先算( )里面的,再算( )外面的,计算小括号里面的式子时,还是先算( ),后算( )。
1.(选题源于教材P39第1题)2.先估一估,再计算下面各题。659+306 483+321 806+57468+527 238+91 353+726(选题源于教材P39第2题)
1.填空。(1)一列火车每小时行驶156千米,5小时大约能行驶多少千米?想:156接近160,把156看作( ),( )×5=( ),所以156×5大约得( )。注意算式结果用“( )”连接,这种算法叫做( )法。
1. (1)如上图所示的盒子里有除号码不同外其他均相同的小球若干个,任意摸一次,摸到( )号球的可能性最大,摸到( )号球的可能性最小。