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7 月试题]C. 组织环境 德国著名的社会学家韦伯在(D)一书中，提出了理想型官僚组织理论。[2010 年 7 月试题]D.《社会和经 济组织的理论》 德国著名的社会学家韦伯在(D)一书中，提出了理想型官僚组织理论。[2018

许树芳，女，山东肥城人，山东师范大 学心理学院研究生。 第 31 卷第 2 期 2015 年 3 月 ( 社会科学版) Journal of Shandong University of Technology(

和公正，结合我院的工作实际，建立和运行质量管理体系，以满足用人单位职 业病危害的控制、劳动者合法权益的保护、社会的需求，提高我院的技术服务 竞争力。 根据《中华人民共和国职业病防治法》 、《职业健康监护管理办法》

2003年2月延安大学学报(社会科学版)Feb·2003兰!!童兰!塑!!：：：：!!!兰!!!!!!!!竺!!!!!!!!兰!!竺!!!!竺』兰：!一·纪念路遥逝世十周年·路遥的生平与创作陈泽颇(华

国际反腐败运动的发展趋势是(ACD)。 A.越来越重视惩治与预防腐败相结合 C.越来越重视反腐败中的社会公众参与 D.越来越重视加强反腐败的国际协作 5.法律规定不予受理的行政行为包括(全选)。 A.国防、外交等国家行为

....................................... 46 街道办事处（乡镇）图层属性 ...........................................

殖质。堆肥处理可以改善土壤的物理性能增加土壤的保肥能力缓冲作用和微生物 含量。堆肥法较好地解决了污泥的出路问题，具有一定的经济和社会效益，值得 研究发展。 今后的发展方向是提高堆肥的质量，进一步开发利用堆肥产品，培育能提高 堆肥速度的菌种，发展各种堆肥原料混合发酵。

错误。学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用。我们不能夸大教育的作用。如果 没有遗传为之提供生理基础，没有社会发展的物质基础，没有人的主观能动性的发挥，学校教育在人的发 展中起主导和促进作用是不可能的。 7.德育就是品德教育。

的背景 语文 教 育 因 其 不 容置疑 的 工 具 性 ， 深 厚浓郁 的 人文 性成为 人 社会化进程 中 最重 要 的 课 程 。 然而 ， 中 国 的 语文 教 育 却 成为 教 育 工作

冲突的特性有(ABC)。[2015 年 1 月试题]A.客观性 B.主观性 C.程度性 从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥的功能是(BCD)。[2015 年 7 月试题]B.“聚合”功 能 C.“转换”功能

统 领，建⽴健全结对帮扶⻓效⼯作机制，更新服务观念，争做群 众贴⼼⼈，进⼀步密切党群⼲群关系，促进社会和谐稳定。 ⼆、帮 扶 对 象 及 内 容 三、1、帮扶对象 确定帮扶对象重点考虑以下三类⼈员： (1)家庭⽣活困难户;

各子产业竞争力 [J]. 中国药房 , 2006, 17(8): 568-570. [2] 刘亚明 . 科技创新是加快医药产业升级的引擎 [J]. 中国科 技财富 , 2011(15): 56-59. [3] 邱家学

组织体系的改变 D.组织成员 认知的改变 2019 年 7 月试题及答案 6.里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。B.异质性 C.形式主义 D.重叠性 7.我国省级政府包括(ABCD)。A

党的纪律建设必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面 领导，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中

T 常用有色金 属冶炼 321-001-11 有色金属火法冶炼过程中产生的焦 油状残余物 T 环境治理 772-001-11 废矿物油再生过程中产生的酸焦油 T HW11 精（蒸） 馏残渣 非特定行业

有机式组织结构 冲突的特性有(ABC)。A.客观性 B.主观性 C.程度性 从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥的功能是(BCD)。B.“聚合”功能 C.“转换”功能 D.“释放”功能 从组织沟通

根据群体的成因分类，可把群体分为(A)和非正式群体。 A.正式群体 5.行政组织决策的目的是为了实现(B)。 B.社会的共同利益 6.解决冲突的基本策略是(B)。 B.正视策略 7.通过组织明文规定的原则、渠道所进行

一、多项选择题 1.公民监督的特征包括(全选)。 A.广泛性 B.基础性 C.直接性 D.多样性 2.社会监督具有以下典型特征(全选)。 A.自觉性 B.民主性 C.全面性 D.间接性 3.网络舆论监督与

缩短实验周期，这些都是异位监测不可比拟的。 目前研究热点多集中在高光谱遥感探测及生物发 光技术进行原位监测，其观点具有一定的创新 性，有一定的理论意义，但这些技术大多仍处于 试验、测试阶段，研究思路可以借鉴但其大面积 推广应用仍需要验证。因此，土壤重金属全量监

于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3. 能对声音提出一些有意义的问题。 科学、技术、社会与环境目标 初步认识到声音是我们生活中的一部分，他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语