中考数学重难点试题
所在直线对称, ∴∠ABC=∠CBA'=45°, ∴△ABC 是等腰直角三角形, ∴AB=AC=4; 综上所述,AB 的长为 4 或 4; 故答案为:4 或 4; 8.(2017•河南)如图,在 Rt△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,
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所在直线对称, ∴∠ABC=∠CBA'=45°, ∴△ABC 是等腰直角三角形, ∴AB=AC=4; 综上所述,AB 的长为 4 或 4; 故答案为:4 或 4; 8.(2017•河南)如图,在 Rt△ABC 中,∠A=90°,AB=AC,
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难道我们在生活中不能真诚地待人处世吗? (改为陈述句) 2.库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。 (改为不带“被”字的句子) 3.那阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候, 也有人为她开门。”(改为转述句) 4.补充古诗名句。
不得其解:当今竞争环境下,每人学点计算机知识应该很有用啊!怎么不受 欢迎呢? 什么是培训需求? 1 培训需求概述及意义 什么是培训需求分析? 是指特定工作的实际需求与任职者现有能力之间的距 离,即理想的工作绩效-实际工作绩效=培训需求。
四、简答题 20.简述组织结构分部化应遵循的原则。 答:(1)职掌明确,机能一致; (2)单一指挥; (3)从属关系明确; (4)合理竞争; (5)主管部门和业务部门相配合。 21.简述构建行政组织文化的基本途径。
四、简答题 20.简述行政组织文化的特点。 答:行政组织文化的特点: (1)民族性; (2)元形性和潜在性; (3)稳定性和变革性刊的软约束性和强制性的统一; (5)观念性和实践性的统一。 21.简述我国行政组织绩效改进的方法。
(5)组织环境和组织状况。 15.简述国务院的职权内容。 答:(1)行政立法权; (2)行政提案权; (3)行政领导与管理权; (4)行政监督权; (5)人事行政权。 五、论述题 16.论述 21 世纪做好领导的准则。
50%扣除;有多名子女的家庭,按照子女数量和规定金额 标准的乘积计算父母双方共计可享受的扣除金额,并按照上 述扣除方法之一进行扣除: 1.子女在年满 3 周岁以上至小学前,不论是否在幼儿园 学习均可扣除; 2.
the feeling of having made a 20 in the world. 【语篇概述】文章讲述一对德国夫妻十几年如一日地对柏林街头的无 家可归者提供无私帮助, 为他们提供膳食、衣物, 甚至将自己的房子
the feeling of having made a 20 in the world. 【语篇概述】文章讲述一对德国夫妻十几年如一日地对柏林街头的无 家可归者提供无私帮助, 为他们提供膳食、衣物, 甚至将自己的房子
分析和处理群体内存在的问题,协调和改进群体内部的关系,发挥群体效率,提高组织效率。 四、简答题 20.简述人际关系学派的组织理论观点。 答:(1)组织不仅是一个技术一经济系统,而且是一个社会系统; (2)组
say that I truly had realized a lifetime aim. 【语篇概述】“我”74 岁才上大学, 上周刚毕业。78 岁的“我”取得了伦 敦大学的历史学学士学位, “我”这一生终于如愿以偿了。
双务合同与单务合同 C.有偿合同与无偿合同 D.要式合同与不要式合同 2.以下关于赠与合同的特点表述不正确的是(D)。 A.赠与合同发生所有权的转移 B.赠与合同为单务、无偿合同 C.赠与合同为诺成合同
智慧交通的“龙芯脑”平台研究与设计 一、 项目概述 随着我国社会与经济的快速发展,城市交通过饱和与拥堵日趋严 重,如何有效缓解交通拥堵是一项具有挑战性的难题。由于缺乏必要 的交通流数据、适合我国混合交通流特性的模型,现有的交通控制为
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、增强企业的凝聚力 B 、增强企业的离心力 C 、决定企业的经济效益 D 、增强企业员工的独立性 2. 正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( D )。 A 、没有职业道德的人不会获得成功 B 、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德
A.生活环境的改变 B.降雨量的加大 C.气温的变化 D.身体结构的变化 5.下列有关森林古猿进化成人类的叙述不正 确的是(C ) A.由于森 林 的 大量 消 失,部 分 森 林 古 猿 不 得不下地生活 B.下地生活的森林古猿,其身体向直立行走
(一)说一说。 1.在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,和大家说说你 的好朋友吧。 ☆猜一猜:向全班同学描述好友的特点,但不要说出他的名字, 请大家猜猜他是谁。 2.好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。
40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1. 下列关于真核细胞结构与功能的叙述,错误的是( ) A.叶绿体只存在于能进行光合作用的细胞中 B.植物细胞液中含有无机盐、氨基酸和光合色素等
能够对所列 知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、 判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有:描述,说明,表达,推测、想象