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指导读“贴窗花,放鞭炮”。 (2)谁知道“元宵节”是哪一天?那一天你去看花灯了吗? 指导读好“大街小巷人如潮”。 “人如潮”说明什么?(人多) (3)“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这两句诗写的是哪个节日?(清明节)

速而来。青铜看到了葵花。 葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。 兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。

统编版四年级下册第一单元知识点梳理 　一、多音字 剥　扎　藉 切　和　旋 二、近义词 绮丽~秀丽　装饰~装扮　朴素~朴实 华丽~华美　独特~奇特　率领~带领 和谐~融洽　沉醉~沉迷　照例~照旧 关闭~封闭　慰藉~安慰　猛厉~猛烈

 现在我们来总结记字方法，一起说记字方法的所有内容。（出示课件）总结记字方法  记字方法：加一加、减一减、换一换、编字谜   9.我们学习了记字的方法把生字记住了，本课难写易错的生字是哪几个呢？老师找出了“迅、速、退

人教部编版小学五年级语文下册教学计划附带教学进度表 新学期，新气象。带着对寒假生活的美好记忆、享受着春节尚未散去的喜庆气氛，怀着对新年的憧憬和对新学期的向往，重新回到工作岗位上开始在这条新的起跑线上

掌握要求会写的字。 2. 正确、流利、有感情地诵读古诗，根据注释理解古诗内容。 3. 查阅资料，加深对诗中事物的理解。 教学重点： 1. 掌握要求会写的字。 2. 正确、流利、有感情地诵读古诗，根据注释理解古诗内容。 教学难点：

呢？（不是的，海底的动物常常在窃窃私语。）  2.理解“窃窃私语”  师：窃窃私语是什么意思？（指人私下里小声说话）  师：你们和同桌窃窃私语一番吧。  师：你们窃窃私语的样子真可爱！那动物会窃窃私语

代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。 其实，不管你意识到还是没有意识到，大自然早已把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如

三、下面各组对联分别是哪类商店门前贴的？请选一选。（4分） 乐器店 药店 照相馆 裁缝店 1.只愿世间人无病，不怕架上药蒙尘。 （ ）[来源:学科网] 2.摄将真面去，幻出化身来。 （ ）[来源:学.科.网Z

人教部编版小学语文一年级下册《一分钟》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“钟、元”等 13 个生字，会写“钟、元”等 7 个生字。 2. 过程与方法：正确、流利地朗读课文；联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。

（2）语段中画线句子运用了________的修辞手法。（    ） A. 比喻          B. 拟人         C. 夸张                D. 排比 （3）请用横线和波浪线分别画出描写老虎和贼内心活动的语句。

2019年春季学期三年级下册语文期末测试卷(九) （试卷满分100分，考试时间150分钟） 学校 班级： 姓名： 得分： 卷首寄语：亲爱的同学们，又到期末了，你学得怎么样?让我们来一次小测试吧！相信

《海底世界》教学设计第二课时 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文是从哪几个方面介绍海底世界的，感受“闪烁”“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。 2.明确“澎湃”“啾啾”的读音，会用“有的……有的……还有的”写一段话。 3.通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学重点： 通过朗读品味语言文字，

人教部编版小学语文一年级下册《打电话》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 学生能够正确、流利地朗读课文《打电话》，理解课文内容。 2. 通过学习，学生能够了解打电话的基本礼仪和常用表达方式。 3

部编版语文三年级一课时教学设计 课题 口语交际 习作 单元 一 学科 语文 年级 三 学习 目标 1.引导学生观察春天，了解春天特点。在口语交际过程中，表现春天的美，通过交流、评价，增强口语交际能力。

部编版二年级下册第六单元 写好左右结构的字 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.正确书写“碰、特、板、杯、积、浴、针”等生字。 2.掌握左右结构字的书写规律。 3.培养学生良好的写字习惯。 【教学重点】

2能正确、流利、有感情地朗读古诗，把握古诗的韵律美，并背诵古诗；  3、 想象古诗描绘的意境，深入体会诗人所表达的思想情感；通过对古诗的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、的思想感情。  教学重点：   理解诗句意思，品味诗歌意境， 

表现出作者十分无奈的愁绪。 2.拟人句 我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。 这句话运用拟人的修辞手法

从颜色；大小两个方面进行比较。     4.矿产资源  出示段落。有哪些资源。  四、 课堂练习  五、布置作业   推荐课外书籍《少年百科全书》《十万个为什么》  六、板书设计：  海底世界  景色奇异            静中有声 

现代画家，文学家，美术和音乐教育家，翻译家，主要作品收集在《缘缘堂随笔》，原名丰润，又名丰仁，浙江人。 二、写作背景简介 《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时