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挥学生的自主学习能力，让他们课前收集相关资料，课中进行交流。当学生有疑问的时候，我当好一名授“渔”人，引导学生掌握语文学习的方法。在教学中，我还注重优秀传统文化的熏陶，引导学生了解中国传统文化之美，培养学生进一步学习中国传统文化的兴趣。

人教部编版三年级语文下册期中考试卷 学校： 班级： 姓名： 一、基础知识（39分） 1、看拼音写词语（10分） yuān yāng lú yá jù lǒng fǎng fú jiāo ào xīn

人教部编版小学语文一年级下册《语文园地三》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 复习巩固本单元所学的生字和词语，能正确书写部分生字。 2. 初步学习音序查字法，掌握其步骤和方法。 3. 能正确朗

二、是与非，判一判 1. 妈妈觉得我很优秀，没有不足之处，是个完美的人。 （ ） 2. 体育课上我跑的最慢，真丢人。 （ ） 3.期末考试没考好，踢球时又把班级玻璃打碎了，我活得太失败了。 （ ） 4.世界上没有完

24 当世界年纪还小的时候 教学内容分析： 《当世界年纪还小的时候》充满童趣的童话故事，它主要讲了当世界还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。主要列举了太阳、月亮、水的学习，告诉我们世界有它的秩序。这篇童话故事充满想象力和灵气，很多话很古怪，不合逻辑，但仔细想想又充满哲学思辨意味。这正是这篇故事的魅力所在。  教学目标：  1、熟读课文，会认“纪、必、须”等 14 个生字，会写“世、

人教部编版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教案设计 一、教学目标 1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.过程与方法：通过朗读和表演，理解课文内容，感受荷叶的美丽和可爱。

小结：像这种偷偷的小声的，轻轻的说话就是窃窃私语，一般是写人的，为什么不直接写“发出轻微的声音”呢？（课件出示对比句）对比读一读，你更喜欢哪一句，为什么？（作者用这个词语赋予动物以人的行为，好像我们看到了他们在说悄悄话的画面，多么讨人喜欢啊） 

人教部编版小学语文一年级下册《静夜思》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗《静夜思》。 2. 认识本课的生字，会写生字“思、床、前、光、低、故、乡”。 3.

人教部编版小学语文一年级下册《动物王国开大会》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能：认识“物、虎”等 13 个生字，会写“要、连”等 6 个生字。 2. 过程与方法：正确、流利地朗读课文；借助图

人教部编版小学语文一年级下册《操场上》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，感受操场上的热闹氛围。 2. 认识并学习课文中的生字新词，积累相关词汇。 3.

人教部编版小学道德与法治五年级下册第一单元专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。 1. 你与家人相处时有哪些困惑？ 答： 2.当与家人产

26 巨人的花园课时练第一课时一、看拼音写词语。巨人回来后不yún xǔ（ ）孩子们进入花园，在花园四周 qì qǐ（ ）围墙，并立了一个“jìn zhǐ（ ）入内”的ɡào shì pái（ ）。不久，花园里北风hū xiào（ ），雪花飞舞。后来巨人主动chāi chú （ ）了围墙，迎来了孩子和春天。 二、课文的体裁是（ ） A寓言

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习（近义词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的近义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 忽然——（ ） 立刻——（ ） 逐渐——（ ） 开始——（

人教部编版小学道德与法治六年级下册期末专项复习（简答题）学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，共78个题。答案详见教材和教师用书。 1. 你身边有哪些值得尊重的普通人？ 答： 2

第二单元 单元知识小结一、易读错的字宴会（yàn） 栅栏（zhà）稍微（shāo） 惧怕（jù）二、易写错的字惧：右边的“具”中是三横。　籍：上面是“”，下面左边是“耒”。　贷：上面是“代”不是“伐”。覆：上边是“覀”不是“西”。三、重点词语 畏惧 凄凉 寂寞 宴会 缺乏 书籍 聊天 栅栏 控制 贷方 剔除 侵袭 倾覆 稍微 流落 恐惧 倒霉 忧伤 处境 理智 抛弃

预设1：上节课我们用过的“加一加”的方法。“子”加上“小”是“孙”，我们可以说子小孙。 预设2：还是孙悟空的孙。 预设3：还可以编一个字谜：一个小孩子。谜底是孙。 教师小结：“孙”可以用这些方法来识记。 出示课件26： 预设4：除

人教部编版小学语文一年级下册《怎么都快乐》教案 教学目标 一、知识与能力 1. 借助拼音，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2. 认识“怎、独”等生字，会写“玩、很”等生字。 3. 理解诗歌内容，体会童年生活的快乐。

有些动物在生命的发展中自然的形成了一些自我保护器官，比如说深水鱼，它们有发光器官，主要作用是引诱猎物、寻找同伴、防御敌人。正是它们的存在，让黑暗的海底更加充满奇异色彩。  这么宁静又黑暗的海底，这么多可爱的、奇妙的深水鱼

会找段落的中心句。   教学准备： 查阅相关资料，做教学课件   教学过程：  一、情境创设，导入新课  1.（PPT出示大海图片）：同学们，这是哪里？（生：大海），大海有什么特点呢？（蓝蓝的海水、一望无际），大家想

《咏柳》教学设计 教材简说：  本课是唐代诗人贺知章描写春天的诗，诗中描写了春天柳树吐芽、柳条碧绿的生机勃勃的景象。    教学理念：  本课设计力求通过多种形式的读，让学生在读中感悟，在诵中生情，