三年级下册语文教案-6《陶罐和铁罐》-人教(部编版)
罐呢,要知道它们俩相处得并不太愉快,铁罐对陶罐很不友善,不妨让我们再重温一下它们相处的画面。 师生共读对话2-9段,女生读铁罐,男生读陶罐,老师读旁白。 3、通过对话,再次让我们看到了铁罐的(板书:傲
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罐呢,要知道它们俩相处得并不太愉快,铁罐对陶罐很不友善,不妨让我们再重温一下它们相处的画面。 师生共读对话2-9段,女生读铁罐,男生读陶罐,老师读旁白。 3、通过对话,再次让我们看到了铁罐的(板书:傲
表现出作者十分无奈的愁绪。 2.拟人句 我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。 这句话运用拟人的修辞手法
部编版二年级下册第六单元 写好左右结构的字 【课 型】写字指导课 【教学目标】 1.正确书写“碰、特、板、杯、积、浴、针”等生字。 2.掌握左右结构字的书写规律。 3.培养学生良好的写字习惯。 【教学重点】
有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们, 从一个架桥工地走到另一个架桥工地。 3. 拟人句: (1)把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着……
人教部编版小学语文一年级下册《彩虹》教案设计 教学目标 一、知识与能力 1. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文《彩虹》。 2. 认识本课生字,会写“那、着、到、高、兴、千、成”等生字。 3. 理解课文内容,培养学生的想象力和创造力。
园是这样的。 2.出示课件图片。 乐乐——满是玩具的房间 明明——家里的院子 花花——班级图书角 军军——学校的篮球场 方方——爷爷的菜地 牛牛——村头小河边的草地 冬冬——他家楼顶平台 3.学生交流
2019-2020学年部编版六年级下册期中达标测试语文试卷 考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
《海底世界》教学目标: 1. 理解词语“窃窃私语”的意思,抓住中心句子,了解海底世界景色奇异、物产丰富,激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。 2. 能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。 教学重点: 1.抓住中心词“各种各样的声音”、“各有各的活动特点”、“ 差异很大”等具体展开分析,配以多媒体感知海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。 2.模仿文中句式用“有的…有的…
人教部编版小学语文一年级下册《文具的家》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:认识“具、次”等 13 个生字和斤字旁 1 个偏旁;会写“文、次”等 7 个生字。 2. 过程与方法:正确、流利地朗
人教部编版小学道德与法治五年级下册期中专项复习(简答题)学校: 班级: 姓名: 成绩: 注意:卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材和教师用书。 1. 你与家人相处时有哪些困惑? 答: 2. 当与家人产生
《青蛙卖泥塘》观课报告今天有幸听了张老师执教的《青蛙卖泥塘》上,真是让人意犹未尽。感谢张老师为我们呈现了一节精彩的语文课。这节课中我印象最深的是张老师在低年级识字教学上的指导。《语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,首先要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。”因为兴趣是学习的动力,只有有了这种对汉字的喜欢,才会激发他们学习汉字的欲望。同时,识字写字是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语
语的呢? 相机引导学生加上总起句 小结:在说一段话时开头先用一句中心句总起,说的话特别有条理,让人听起来清清爽爽。 过渡:海底有很多的动物,他们能发出各种奇异的声音。难怪作者会说: 出示:最后一句话
快乐。( ) 6. 做游戏的时候他们不带我玩儿,真气人! ( ) 7. 刘思雨的赞美总是很真诚,让人很开心。( ) 8. 柳絮是柳树的种子。( ) 9. 我种了几颗花生,天天给它浇很多很多的水。( )
小学语文二年级下册期中试卷 (考试时间:60分钟;满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分:基础知识 一、看拼音,写词语。(16分) wēn nuǎn bō
人教部编版小学语文一年级下册《棉花姑娘》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:认识“棉、娘”等 13 个生字,会写“病、医”等 7 个生字。 2. 过程与方法:正确、流利地朗读课文;能分角色朗读课文,读好请求的语气。
渡,这样很自然地转入正题。 第二步:情感朗读,引领探讨。在教学中引导学生通过多层次的诵读体会诗句的意境,例如在诵读中,抓住“爆竹声”读出喜庆的气氛,读出人们心中的的快乐;抓住“春风送暖”读出快乐、喜庆
部编版二年级下语文期末阅读专项训练(三) 一、阅读短文,完成练习。 两颗种子 从前,有两个少年,他们都有美好的理想。 “怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。 老人给他俩一人一颗种子,说:“
同学们,中国古代有一种非常流行的表达感情的方式,就是写诗。古时候有很多喜欢写诗并写出了很多好诗的人,我们称他们为诗人,李白就是其中非常优秀的一位。今天,我们来学习李白写的一首诗。 读课题:静夜思 借助拼音再读一遍 认识夜、思:
人教部编版小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》教案设计 一、教学目标 1. 知识与技能:认识“壁、虎”等 12 个生字,会写“捉、条”等 7 个生字。 2. 过程与方法:正确、流利地朗读课文;能分角色朗读课文,读好对话的语气。