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刚才我们学习了第一部分，知道了太阳的特点是：远、大、热。还学习了列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法，你对这些说明方法都掌握了吗？让我们来检验一下吧。请给下面的语句选择正确的说明方法吧。 1、不少人看到过象

秋天的雨拥有那么多的色彩，想一想它会把（）给了（），试着用这种格式在小组进行交流一下吧？ 你真善于观察呀，你真是一个生活的有心人……秋雨深深地爱着大自然的一切，瞧，金黄色……秋雨让大自然变成了——的世界。（五彩缤纷、五颜六色、五光十色）

8 雨点儿【教学目标】1．认识12个会认字，会写“问、有、半、从、你”5个生字，认识偏旁“彡、穴、刂”。2．正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。3．理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。4．感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来的美丽。【教学重点】识字、写字和练习朗读是教学的重点。【教学难点】通过读课文使学生知道雨水和植

国家统编教材五年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 示儿 [宋] 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 题临安邸 [宋] 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

晰。    （2）仔细观察，抓住景物特点写具体。 （3）先总写后分写。 （4）文中用了许多比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动    4.今天的习作课，我们就用我们学到的写作方法写一篇作文，把身边的美

这儿真美 教学内容：部编教材小学语文三年级上册语文园地六习作  教学目标：  1、 激发学生发现身边的美景，指导学生按空间转换的顺序进行仔细观察和描写。  2、 培养学生的口头表达能力，实现由口头语言表达到书面表达的过渡。 

《秋天的雨》教学设计教学目标：知识目标：认识“钥、匙”等八个字，会写“扇、枚”等12个字，能正确读写“清凉、留意”等16个词语。能力目标：读懂秋天的内容，感受秋天的美好。情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出自己对秋天的喜爱之情，背诵自己喜欢的部分。[来源:学科网]教学重点：读懂秋天的内容，感受大自然秋季的神韵，能用自己的方式读出对秋天的爱怜恋。教学难点：感

3.2 国际关系 一、单项选择题。 1．2020年7月，我国外交部部长倡议，中美应形成三份清单:第一份是合作清单，把中美在双边领域及全球事务中需要而且能够合作的事项明确下来；第二份是对话清单，把双方

。（出示） 九、布置作业，巩固提升。 1、把儿歌读给爸爸妈妈听。 2、有兴趣的同学可以仿照课文口头编一首儿歌。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

人教部编版小学语文公开课优秀教案《走月亮》教学设计与反思 2走月亮 课 题：走月亮课型讲读课文授课 时间2课时 教学目标 1.认识“鹅、卵”等7个生字，会写“牵、鹅”等13个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵第4自然段。

人教部编版语文五年级上册课时练及答案 16 太阳 第一课时 一、读拼音，写词语。 shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù （ ） （ ） （ ） （ ） gū jì

人教部编版三年级上道德与法治全册教学设计 1 学习伴我成长 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。

生的什么相关知识呢？  （出示《安徒生童话》）安徒生写过很多的童话故事，而且安徒生童话给人力量，催人奋进。同学们，你读过《安徒生童话》中的哪些故事？  同学们，你们猜猜，安徒生童话有多少译本吗？（生猜

（二）补充完整下面的名言警句。（3分） ①此夜曲中闻折柳， 。（李白） ② ，诚之者，人之道也。（礼记） ③有所期诺，纤毫必偿； 。 四、阅读理解（30分） [短文一]阅读《穷人》片段，回答问题。（15分） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子

的热情好客以及蒙汉人民之间的深厚情谊。 3．注重语言文字的积累。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不是纯朴简练，生动感人。这样优美的语句要在教学中让学生多读成诵。

人教部编版语文四年级上册期末测评卷一 一、认真听短文，完成练习。（5分） 1.粽子的外形很特别，既不是________的，也不是________的。（2分） 2.下面的选项，哪些不符合短文的内容？在后面画“×”。（3分）

北京市名校期末测试卷 一、填一填。(2题3分，10题4分，其余每题2分，共23分) 1．3.02平方米＝(　　　　)平方厘米　　1小时45分钟＝(　　　)分钟 2．在里填上合适的运算符号。 3．五(

有感情地朗读这首诗。 3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 4.了解现代诗的特点。 5.通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 教学重点:感受诗歌的意境美，及诗人的情感。 教学难点: 了解现代诗的特点，学习现代诗。

国家统编教材四年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

喻、拟人等修辞方法。   3. 在写景的过程中融入自己的情感，抒发自己的感受。     教学重难点： 能抓住景物的特点，按一定顺序描写，写清楚这个地方有什么，是什么样子的，能恰当地运用比喻、拟人等修辞方法。