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（1）亮晶晶的小露珠在草叶上（　　　　　　　）。 （2）小猫歪着头，（　　　　　　　）地盯着毛线团。 八、把古诗补充完整。 所见 [清]袁枚 __________________________，歌声振林樾。 意欲

1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。(4分) (1)摔跤(jiāo　jiǎo)　　　　　　　　(2)挨打(āi　ái) (3)放假(jiǎ　jià) (4)衣裳(shɑng　sháng) 2．选字组词。(6分)

 中考课外古诗词鉴赏及答案 春 日 （宋）晃冲之 阴阴①溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁②桃花。 【注】 ① 阴阴：草木阴阴。② 趁：追逐。 1．这首诗通过描绘 ______

（3）自由读课文，根据拼音读通句子。 2.分组交流、汇报。 （1）分组朗读新学词语。如，“偶尔”两个字都读三声，“沾”字读第一声。注意多音字的读法。 （2）运用联系上下文及查工具书的方法理解词语的意思。 3.学生看老师

部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂训练 一、 选择题 1.为参加“我和我的祖国”文艺演出,九年级(1)班同学都为班级尽力,参演同学认真排练,其他同学主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们,共建美好集体要（ 

部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂作业 一、 选择题 1．班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产生矛盾和纠纷，吴老师也会让班干部先去调解。这反映了吴老师(　　)

部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂练习 一、 选择题 1．每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该(　　) A．有共同目标

部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案（共2个课时） 《语文园地四》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.能交流、总结“抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心”的阅读方法。 2.能从描

部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂检测 一、 选择题 1．班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产生矛盾和纠纷，吴老师也会让班干部先去调解。这反映了吴老师(

部编版五年级下册道德与法治第一单元 我们一家人测试卷 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空1分，共26分） 1、在成长过程中，我们的_____逐渐发生了变化，很多事有了自己的____。

第一单元我们一家人单元测试题 一、填空题（每空1分，共16分） 1.沟通前我们要先了解父母的_____，沟通中可以选择彼此熟悉的______。 2.______，方能悦亲；_____，方能帮亲。 3

集团“走基层、听呼声”座谈会 发言稿 一、 要求：与会人员在认真阅读研究《象屿集团企业文化升级诊断报告》的基础上，结合本行业本公司实际，提出公司在组织能力、专业能力和人才队伍建设等方面存在的问题，剖

2023年初中部编人教语文必须掌握的古诗词文学常识 初中语文古诗词文学常识汇总 《诗经》 我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。

课外阅读训练 （一） 《母爱是一根穿针线》 ⑴母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。 ⑵她决定给儿子钉一下。 ⑶儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。

部编版八下语文中考必背古诗词（22-26） 22.中考必背古诗词之《关雎》 基础检测 （一） 重点字词检测 关关 ，在河之洲。 淑女，君子 。 参差 ，左右流之。 淑女， 求之。 求之不得， 。悠哉悠哉，

三年级下册期末学业水平检测卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… (考试时间：90分钟)

2023年(部编)人教语文2023课标版一年级下册一年级下册《树和喜鹊》 第一篇：(部编)人教语文2023课标版一年级下册一年级下册《树和喜鹊》 一年级下册语文《树和喜鹊》教学设计 教学目标： 学问与技能：

2023年(部编)人教语文2023课标版一年级下册一年级下册《彩虹》教学设计 第一篇：(部编)人教语文2023课标版一年级下册一年级下册《彩虹》教学设计 一年级下册《彩虹》教学设计 岭南镇中心小学 柳健华

森林的歌声 一．教学目标 1．喜欢聆听《森林狂想曲》，有进一步探寻这类乐曲（表现大自然）的意愿，从心底里感受人与大自然需要和谐相处。 2．聆听乐曲，知道乐曲表现的内容，能用肢体语言表现音乐中所描绘的

 部编人教版九年级语文上册古诗词默写 《行路难》（其一） 1、欲渡黄河冰塞川， 。 2、 ，忽复乘舟梦日边。 3、行路难！行路难！多歧路，今安在？ ， 。 4、 《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求