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2建立感染者和病人档案，一人一档 疫情信息管理系 统记录为准 资料包括传染病报告卡、告知书、个案 随访表、配偶、结核检测报告，缺少1项 扣0.5分，未安全锁柜不得分。 6 2.3通知并采集本辖区内艾滋病病毒感染

答：(1)进一步明确和细化了人大常委会监督的主体、对象、内容、范围和形式。 (2)创设了各级人大听取和审议专项工作报告制度。 (3)确立了各级人大审查和撤销下级人大及同级政府的决议、决定和命令的监督制度。 (4)建立

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目全部合格，判定为被抽查产品合格；检验项目中任一项或一项以上不合格，判定

8）正确利用数据线导出照片到电脑上，并根据好照片的评价标准小组讨论 点评照片。 三 实验报告 记录实验过程与结果，撰写实验报告，提交 8 张照片。 四、补充内容： （1）如何利用室内自然光进行拍摄 在进行室内

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判 定，但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目全部合格，判定为被抽查产品合格；检验项目中任一项或一项以上不合格，判

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目全部合格，判定为被抽查产品合格；检验项目中任一项或一项以上不合格，判定

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 8.1 单项判定 若检验的样品单项全部合格，则判定该项目合格；若单项出现一项及以上不合格，则判定该项目不

若被检产品明示的质量要求缺少本细则中检验项目依据的推荐性标准要求时，该项目不参与判定， 但应在检验报告备注中进行说明。 8 判定原则 经检验，检验项目全部合格，判定为被抽查产品合格；检验项目中任一项或一项以上不合格，判定

8）每个人拍摄不少于 20 张照片，至少有 5 张照片对焦准确，画面稳定。 三 实验报告 选取 5－8 张照片进行分析，并记录实验过程与结果，撰写实验报告。 四 补充内容：快门的使用 1）1/1000 秒：是抓住快速动体的最佳速度。

5 版） 17 1 基于组织结构，项目经理可能向职能经理报告。而在其他情况下，项目经理可能与其他 项目经理一起，向项目集或项目组合经理报告。项目集或项目组合经理对整个企业范围内的 项目承担最终责任。

5 版） 17 1 基于组织结构，项目经理可能向职能经理报告。而在其他情况下，项目经理可能与其他 项目经理一起，向项目集或项目组合经理报告。项目集或项目组合经理对整个企业范围内的 项目承担最终责任。

017,工程总承包项目管理的主要内容有（ ）。 A.项目设计安全管理 B.编制和报批项目可行性研究报告 C.落实项目建设资金 D.项目采购管理 E.实施项目运行管理 【例 5】按国际工程管理，当采用业

医学科研专项课题任务合同书…………………22 医学科研专项课题项目中期检查报告…………30 医学科研专项课题结题验收报告………………41 1 卫生部医药卫生科技发展研究中心 医学科研专项课题管理办法

D．赠送样品 E．附赠小礼品 49．关于选题报告，说法正确的有（ ）。 A．选题报告又称“选题策划书” B．对出版价值的说明，是选题报告的 重要内容 C．选题报告中只能列出一个出版物名 称，并且今后不能再改动，以免导

行查询，并取得准确结果。 5.1.3 开前施工单位应在合同规定的期限内向建设单位提交测量复核书 面报告。经监理工程师签认批准后，方可作为施工控制桩放线测量、建立施 工控制网、线、点的依据。 5.1.4

后、接触血液或体液后、摘手套后（4 后）。 100%、开头 职业防护和职业暴露处置知晓率 100% 医务人员对医院感染暴发报告流程和处置预 案知晓率 100% 手卫生知识知晓率 100% 临床科室医生、护士、保洁工对多重耐药菌感

更新计划和可行性分 析报告，决定设备的购买或自制。 2.1.2 技术部编制自制设备的设计任务书，并负责设计，负责签订委托设计技术协议。提 3出外购设备的选型建议和可行性分析报告。 2.1.3 技术部负

分析 以及经费来源等几个方面，产生的档案为医疗设备引进论 证申请表。对于大型设备需要专门的购置请示报告、上级 主管部门对购置该设备的立项批复文件等。医院采购部门 根据科室申请拟定医疗设采购计划文件，并按照规定执行

含有指示剂或选择剂的培养基，应使用能证明其指示或选择作用的菌株进行试验。 6.6.3 a）实验室应保留生产厂商提供的培养基质量测试报告。要求厂商在培养基任何 配方的改变时应及时告知实验室。 7 过程要求 7.1 要求、标书和合同的评审

盒，对全省教育有了进一步的了解；参加了省中学 理科骨干教师高端培训班的开班仪式，并做了全省教育发展 报告；参加了省委举办的“坚持以十九大精神为统领、全面 推进新时代教育工作”培训班。 （三）自我锻炼进步，是做好挂职工作的最终目的。挂