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P3 《汤姆索亚历险记（节选）》教学设计学习目标1.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。2.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。学习重点难点1. 默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。2. 感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，并阅读原著，加深对作品的理解。课时安排1课时教学准备课件：名著《汤姆·索亚历险记》简介、作者简
P3 6.《骑鹅旅行记》教学设计学习目标1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。读读原著。学习重点难点1. 默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化。2.体会人物心态变化，感知人物形象。课时安排1课时教学准备课件：名著《骑鹅旅行记
P2 《真理诞生于一百个问号之后》创新教案 教学目标： 1.把握文章的主要内容，体会作者运用三个典型事例证明中心论点的方法，学习作者写作时的行文思路，深刻感悟文章的主要内容。 2.能依照课文的写法写一段话，用具体事实说明观点。
P4 《习作：写作品梗概》教学设计学习目标1.读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。2.筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。3.锤炼语言，表达连贯。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。4.学会对书的内容进行概括，以梗概的形式，与同学交流讨论，并进行修改。学习重点难点1.读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点
P7 绝望者的一剂良药！ 三、联系实际，拓展延伸 1.小组交流，合作探究： （1）说说被困荒岛之初，主人公在“生存”与“毁灭”的抉择面前处于怎样一种心境？他是如何调整自己的心态的？ （2）如果他的心态不及时
P8 《语文园地二》教学设计学习目标1.通过交流学习一些读外国文学作品的方法，引导学生阅读文学名著，学会对书里的人物作出自己的评价。2.留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子，并从中感知人物形象，找到人物精神的闪光点。3.学会从多方位、多角度的评价人物。4. 锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。5. 对比不同译者笔下的文学名著语言
P4 21.杨氏之子 创新教案 教学目标 1.自主学习字词，学会 “诣、禽”2个会认字，理解字义，识记字形；会写“梁、诣、禽”3个会写字。正确读写“聪惠、应声”等词语，联系上下文猜测重点词语的意思。 2.
P2 创新与成长 从我来到这个世界，各种科技成果就一直伴随着我。可以毫不夸张地说:我的成长过程中，时时处处都能感受到日新月异的“科学技术”。生活和学习中，各种先进、实用的电器“包围”着我，给我的生活带来了极大的方便。
P4 P6 更多的“难言苦衷”。 针对这个问题，近两年来，我们做了深入的调研和思考，并积极推动实施了一些“创新实验”，“理财业务难做”、“客户难维护”的不利状况有了很大改观，而且实现了银行与客户、存款与理财及
P2 20xx年1月10日早，****县某银行支行营业部工作人员蒋某在准备将银行运钞车送来的解码箱（内有现金59万元）从后院送至营业厅内时，从院内突然窜出一持棍蒙面男子，在将蒋某击打后将现金59万元抢走。
P4 薪酬设计案例 咨询背景 A食品公司（处于商业保密考虑，本文一律用代码表示）是一家国有控股公司，近三年以来均以40%的速度迅速发展，2001年底即将上市，此时，公司领导层深刻地意识到：借上
P3 期股实施案例 例：某主要经营者认购6万元的期股，4万元实股，计划用4年的时间转为实股，每年须转实股1.5万元。 根据企业每年度的经营业绩，其每股收益的不同，期股受让方在行使期股购买过程中遭遇也各不同
P10 成？顯然的，資訊分享和作業規劃是成功整合供應鏈過程中之不二法門。但是，哪些資訊需要來分享？這些資訊需如何使用？這些資訊如何影響供應鏈之設計和操作？在組織內部中和與外部伙伴中，需要何種程度的整合？最後，
P2 音乐活动《小星星》 设计意图： 《小星星》这首歌，是一首经典的老歌，深受孩子们的喜爱。而三岁幼儿喜欢听童话故事，我希望幼儿能在故事引导下自然投入表演及学会唱歌，并在熟悉歌曲的基础上初步尝试用轮唱的形式演唱《小星星》，丰富演唱形式，初步培养幼儿的合作意识。 活动目标： 1、鼓励幼儿积极参与表演，在情景表演中学会唱歌。 2、初步尝试用轮唱的形式演唱《小星星》 3、在合唱的过程中，不受他人
P2 这样，一个看起来非常不起眼的动作，造成了永远无法挽回的遗憾! 求关于3年来学生接送车发生交通事故的案例 女童与20余同学挤7座校车窒息身亡 2010年26日下午,市郭园镇发生一起惨剧,该镇一私人幼儿园的校车在送孩子回家时
P17 《员工关系管理》案例集 目录： 1.朱某诉中国机电设备总公司追索劳动报酬纠纷案 2.存在事实劳动关系 合同不能随便解除 3.上海白领突遭解雇 4.是煽动罢工，还是正当维权 5.招聘中的就业歧视 7.上海化工研究院商业秘密案
P42 通用管理能力基础级 资源与运营管理 案例精选 目录 第一单元 招募并留住伙伴 ……………………………………………… 2 第二单元 财务表现 ……………………………………………………… 5 第三单元
P4 《梦想的力量》教学案例 教材解读：《梦想的力量》是人教版语文五年级下册第四组的一篇略读课文。课文按时间顺序和事情发展的顺序记叙了6岁的加拿大男孩为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”
P4 事例二和三：破罐子破摔，自暴自弃，怨天尤人，整日沉浸在痛苦中、失望当中，长期处于负情绪当中，主人公没有自我意识，意志力薄弱，心里承受力差，出现恐惧心里。可见加强中学生的挫折教育，增强他们的心里承受力，对维护中学生的有多么重要意义。