2016年度出版专业职业资格考试_初级理论与实务_试题及参考答案
B.《全国总书目》 C.《隋书·经籍志》 D.《中国丛书综录》 E.《中国出版年鉴》 29.检索“甲午战争”的相关材料,可以利 用( )等查找。 A.《中国近代史辞典》 B.《通志》 C.“历史千年”等史料网站 D.《中华民国史资料丛稿》
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B.《全国总书目》 C.《隋书·经籍志》 D.《中国丛书综录》 E.《中国出版年鉴》 29.检索“甲午战争”的相关材料,可以利 用( )等查找。 A.《中国近代史辞典》 B.《通志》 C.“历史千年”等史料网站 D.《中华民国史资料丛稿》
五级的内容和要求及相关的附录,同时参考三级和四级的内容和要求 。语音 1.了解语音在语言学习中的意义。 2.在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅。 3.根据重音和语调的变化,理解和表达不同的意图和态度。 4.根据语音规则和音标拼读单词
监督主体是由多种政治力量和____力量构成的。 社会 9.权力的____性是指权力存在于人与人的关系中,没有人与人的关系,单独的个人无所谓权 力。 相对 10.腐败是一种____异化的社会现象。 公权力 11.人民政协的监督是一种
关于纪检监察工作总结 ★纪检监察个人总结报告: 1、推动主体责任落实情况 2、落实监督责任情况。一是认真传达学习上级党风廉政及 反腐败工作会议精神。二是开展纠正“四风”监督检查专项 活动。三是开展警示教育。四是加强对重大项目、重大资金
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生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?
生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?
- 1 - 中共泗洪县委办公室文件 洪办发〔2019〕13 号 县委办公室 县政府办公室 关于印发《泗洪县乡村公共空间治理工作 实施方案》的通知 各乡镇党委、人民政府,各街道党工委、办事处,县各开发区、
付方式。在本市公安车辆管理部门完成车辆注册登记后,消费者购买的新能源汽车,由生产企业或 销售机构按规定据实申报补贴。非个人用户购买的新能源汽车申请补贴,年度累计行驶里程需达到 3 万公里(作业专用车除外)。 (三)奖励标
并对今后一个时期的创建工作进行了安排部署。会上,对前一阶 段创园工作中涌现出的先进集体和先进个人,进行了表彰奖励, 希望受表彰的同志,继续发扬成绩、再接再厉、再创佳绩。县委、 县政府还与相关镇办和部门签订了创建工作目标责任书,城关街
的专业技术工作。初级、中级职称实行全国统一考试的专业不再 进行相应的认定。 (三)需提交的材料(实行网上提交,以下材料均扫描上传系 统) 1.个人提交 ⑴学历、学位证书、学信网学历证书电子注册备案表; ⑵身份证; ⑶有
的电子印 章】; 个人办理电子签章所需资料: 1. 个人填写【“电子签章”个人申请表】一份; 2. 本人身份证复印件一份,若办理者不是当事人本人,请填写【个人授权书】; 3. 个人印章和手写签名各一份
生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?
补短板,紧盯精准找人这个核心,做到找到人、找对人、找全人。 通过流调把密切接触人员的密切接触者纳入视野,严格按照省市 县委要求,第一时间排查、第一时间隔离、第一时间检测、第一 时间救治,各个关口前置,该集中隔离的必须集中隔离。千方百
地生存和发展。 目标导学四:人权的主体和内容 人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。 人权的内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权 等经济、社会、文化方面的权利。
风格。虽然领导特别是主要领导的讲话代表班子集 体的意见,有的重要讲话还经过了班子集体研究, 但是讲话毕竟是由个人来完成的,必然要体现领导 的风格。这个风格,既有领导对全局工作的思考, 也有领导对形势的认识和看法;既体现了领导的领
…………………………………………………9 评审工作日程安排………………………………………………10 评审相关工作材料要求…………………………………………11 三级中医骨伤医院评审工作报告纲……………………………13
生理现象可能给我们带来烦恼。 (2)你怎样帮助这些同学解决烦恼?说出你的理解。 提示: 受遗传、营养、锻炼、家庭环境、个人因素等因素,我们 要正确对待一些与别人不一样的生理变化。追求外在美,还有追求 内在美。提高品德和文化修养等。
4.这不是简单的“你请我让”,而是一种直击人心的精神力量,它的名字叫“尊重”。(板书:学会尊重) 二、联系生活,畅谈尊重 活动一 每个人都应得到尊重 1.坐在习爷爷身边的,一个是报效祖国的科学家,一个是服务 百姓的老党员,他们数十年如一日,勤勉工作在各自岗位上散发光和
生阅读教材第4 页“阅读角”。 问题:故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢? 2 读案例,议一议:我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难 交到朋友,这是为什么呢?问题:你愿意跟玲玲、小华、小丽、张明成为好朋友吗?为什么?