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P6 辅助线全等第二篇：截补旋转有规律 我们接着上一篇辅助线。本篇选取三个例题，分别讲述截长补短法、旋转法。接下来， 我们看题。 【例 1】如图，已知∠APC=∠BPC=∠BAC=60°，求证：⑴△ABC 是等边三角形；⑵PC=PA+PB。
P2 小学“培优补弱方式方法研究”阶段性小结 在本学期的“培优扶弱”工作过程中，课题组成员能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优扶弱”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。 通过内化教
P21 双减”语境中课堂提问设计的“减”“补”“增” “双减”已然成为当前教育大潮的热词，且是热词之冠，各种教育教学活动言必称“双减”。在学校的“双减”语境中，课堂教学无疑是第一位的。课堂是学生学习的主阵地
P10 形容词粘合式述补结构的形成-精选资料 形容词粘合式述补结构的形成 能作形容词粘合式述补结构补语的成分有两种：程度副词与只有引申意义的趋向动词，分别构成程度粘合补语和状态粘合补语。 一、程度粘合补语结构
P1 精选增补党委委员的批复 人文学院党委： 你院《关于增补×××，×戊×两同志为党委委员的请示》悉。经校党委常委会研究，同意增补×××，×××两同志为人文学院党委委员。 此复。 中共××大学委员会
P3 **省鼓励创业“贷免扶补”政策问答 1、我省为什么要出台鼓励创业“贷免扶补”政策？ 答：为贯彻落实《**省人民政府关于鼓励创业促进就业的若干意见》（云政发[2009]1号），在借鉴成功经验的基础上，
P2 P3 区行道树缺株补栽工作情况报告 10月28日，区委周书记对我局提出了补栽东山主城区主次干道行道树的工作要求，我局立即行动，对东山主城区主次干道缺株情况进行系统排查，并及时制定了工作方案。现将排查情况及实施计划报告如下：
P2 农业局粮食直补自查报告 为了确保粮食直补工作和综合直补政策在我乡不折不扣地兑现落实到每一户，不留死角，确保粮食直补和综合直补工作经得起时间检验，按照市、县直补办开展粮食直补和综合直补“回头看”的工作
P6 文补班上学期班主任工作总结(精选多篇) 第一篇：文补班上学期班主任工作总结 我是第一次担任文补班班主任，尽管在此之前已有思想准备，因为补习班是历来最难带的，且这次补习班人数较多（文补开初有８５人，现
P4 镇中心小学六年级培补增效方案 为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和我校实际情况，特制订本学期六年级培优补差工作计划。 一、指导思想： 每一个学生的个体差异
P13 小学奥数格点与割补专项训练 内容概述 明确格点多边形的概念，学会通过分割和添补的方法计算其面积；学会利用割补法计算不规则图形的面积；掌握格点多边形的面积计算公式. 典型问题 兴趣篇 1．图19-l中
P1 人员增补申请书 Employee requisition 人员增补申请书 EMPLOYEE REQUISITION 编号Number: 日期Date: 收件方To: 发件方From: 工作情况Job:
P5 **矿业集团潘三矿 -584m东翼回风大巷补锚索专项安全技术措施 施工单位：矿业公司231队 施工地点：-584m东翼回风大巷 编制日期：2013年4月29日 -584m东翼回风大巷补锚索专项安全技术措施会审签字单
P1 增补人员申请书 年 月 日 申 请 单 位 编 定 制 额 职 员 作业员 名 现 人 有 数 职 员 作业员 名 拟增加（补充） 人 员 原报到日期 月 日 报到单位 经办的工作项目 增加（补充）人员
P1 关于增补委员的批复范例 关于增补委员的批复 人文学院党委： 你院《关于增补×××，×戊×两同志为党委委员的请示》悉。经校党委常委会研究，同意增补×××，×××两同志为人文学院党委委员。 此复。
P2 科学增补叶酸，预防神经管畸形 一、孕妇补充叶酸 1、孕妇补充叶酸的关键期 胎儿神经管畸形的发生是在怀孕的前28天内，而此时大多数准妈妈还未意识到自己已经怀孕，所以面临着叶酸缺乏的危险，并危及
P1 郑州住房公积金汇（补）缴书 年 月 日 附清册 张 单 位 名 称 □汇缴 年 月份 公积金帐号 单位代码 □补缴 人数 付 款 行 付款帐号 缴 交 金 额 （大写） 亿 千 百 十 万 千 百 十
P6 文补班班主任工作总结(精选多篇) 第一篇：上学期文补班班主任工作总结 上学期中，我担任文科补习班的班主任，在这学期中，我主要做了以下一些工作： 一、增强学生自信心，克服自卑感 经过失败后走进这个班集
P1 伤残人员换证补证审批表 姓 名 出生 年月 性 别 照 片 （2寸） 入伍（参加工作）时间 退伍（退职）时间 证件遗失损毁时间 残疾性质 残疾 等级 原伤残 证件号码 身份证号 家庭住址 户籍地址