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第三讲 地球运动的地理意义（二）----地球公转的地理意义 【学习目标】 1. 识记地球公转的特征和理解黄赤交角的产生及影响 2．在二分二至光照图上，会判读晨昏线，分析南北半球昼夜长短状况和南北极地区极昼极夜的状况。

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地理·必修 3(人教版) 章末过关检测卷(一) 第一章　地理环境与区域发展 (测试时间：45分钟，评价分值：100分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、单项选择题(5分×11＝55分)

《工业生产与地理环境》课堂教学设计 教学目标 （一）知识与技能： 1. 结合实例理解影响工业区位选择的因素 2. 运用案例理解工业区位因素的变化对工业区位选择的影响 3. 经济因素、社会因素、环境因素对工业区位选择的影响

初中地理知识点总结（中国地理） （一）疆域和行政区划 1．位置 我国的海陆位置：亚洲东部、太平洋的西岸。 我国的经纬度位置：我国领土南北跨越的纬度近50度，大部分在温带，小部分在热带，没有寒带。我国

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新当选商会会长讲话3篇 　　各位领导、各位来宾、各位屏南同乡： 　　大家好！ 　　夏暑带来万物快速生长，也预示着我们的经济建设和企业生机勃勃、高速发展。我们相约今天这个美好的日子，作为已经融入福州大

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新亲代表讲话稿3篇 　　各位领导，各位来宾，各位亲朋好友上午好： 　　今天是我的儿子xxx，儿媳xxx结婚的大喜日子，各位领导，各位亲朋好友在百忙之中前来祝贺，我代表全家向各位朋友们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢

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第3课人类认识地球运动的历史课例研究 (-)背景和教学目标 在人类认识地球及其运动的历史上，有过两个非常有代表性的学说，即“地心说” 和“日心说”。在教科书中，列举了 “地心说”和“日心说”的代表人物及其学说的主

第3课 观察身边微小的物体课例研究 （一）背景和教学目标 我们的周围有很多微小的物体，用肉眼很难观察清楚。通过前两课的学习，学生 已经知道借助一定的工具——凸透镜和显微镜可以把物体的图像放大，使我们看得更

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课题 第3课时 积的变化规律 教材与 学情分析 本节课要重视引导学生探究运算中的规律，并作一定的归纳与总结。利用乘法运算，培养学生的推理能力特别是合情推理能力，是本课教学的重要任务。教学中，应鼓励、

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