国家开放大学电大《农村社会学》形考任务1参考答案
国家开放大学电大《农村社会学》形考任务1参考答案 题目:结合我国农村家庭的实际,谈一谈我国城乡家庭功能的异同。 目的:这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容,在理清理论的同时,分析
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国家开放大学电大《农村社会学》形考任务1参考答案 题目:结合我国农村家庭的实际,谈一谈我国城乡家庭功能的异同。 目的:这是一道理论联系实际题。让学生理清家庭功能理论的基本内容,在理清理论的同时,分析
国家开放大学电大《政治学原理》形考任务1-2参考答案 形考任务一 题目顺序为随机,请根据题目开头关键词查找(或按快捷键Ctrl+F输入题目中的关键词,不要输入整个题目) 题目:( )途径可以把我们引
《国家开放大学学习指南》形考任务1-5参考答案 形考任务一 1、国家开放大学的校训是()? A.敬学广惠、有教无类 2.国家开放大学前身是中央广播电视大学,哪年更名为国家开放大学?()C.2012年
国家开放大学《中国古代文学(B)1》形考任务参考答案 中国古代文学(B)(1)形成性考核任务一 先秦文学 本次形考任务按百分制计,实际占形成性考核总成绩的20%。 一、填空题(每空1分,共30分) 1.战国时期的文学
国家开放大学《个人理财》形考任务1-4参考答案 形考任务1 一、名词解释(每题5分,共20分) 1.货币的时间价值: 答:指货币经过一定时间的投资和再投资所增加的价值,称为资金的时间价值,货币的时间
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 一、基础达标。(31分) 1.下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“____”标出并改正。(4分) 口笛(dí) 假期(jiǎ)
国开2023春《思想道德和法治》大作业参考答案 一、材料分析题(本题共1小题,每小题80分,共80分。) 1963年3月5日,毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表。随后,刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等老
人教版六年级下数学数与代数专项复习卷(1) 数的认识+数的运算 学校 班级____________ 姓名__________________ 学号 ………………………………装………………………………
2006高考数学试题分类汇编 ---解析几何及解答(3) 1.(全国II文)(本小题满分12分)已知抛物线的焦点为F,A、B是抛物线上的两动点,且过A、B两点分别作抛物线的切线,设其交点为M。 (I)证明为定值;
2023版《思想道德与法治》课后习题1-6章参考答案 绪论 担当复兴大任成就时代新人 ▪习近平指出,要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,心怀“国之大者”,把握大势,敢于担当,善于作
卫生监督协管工作参考计划范文(1) 为积极推进医药卫生体制改革,提升卫生监视执法水平,更好地习惯社区经济社会开展需要和人民群众健康的需求,全力推进社区卫生监视事业又好又快开展,特制定本打算。
[2023版]国开河南电大《中国现当代文学名著导读1》 无纸化考试 (作业练习1至3+我要考试) 试题及答案 说明:资料整理于2023年10月。 作业练习1 试题及答案 1.在《边城》中,傩送二老在茶峒地方不是一个生疏的名字。
2018年1月在校大学生入党自传1 尊敬的党组织: 我志愿加入中国共产党,并愿意为党的事业奋斗终身! 之前刚上大一的时候我就向党组织递交了入党申请书,可能是党组织认为我的入党申请书写的不
《念奴娇 赤壁怀古》导学案 【学习目标】 1.了解本词的写作背景,掌握本词的基础知识,完成相关习题。 2.研读本词,品味诗歌意境,赏析词作的语言及艺术手法。(重点) 3.通过咏诵词作,体会诗词意境,体悟词人情感。(难点)
2018年1月小学德育工作计划范文1 一、指导思想 本学期,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以《关于进上步加强和改进未成年人思
甲型H1N1流感旅游应急手册 1. 避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流鼻涕等)或有呼吸道疾病症状的病人;[详细] 2. 注意个人卫生,经常使用香皂和清水洗手,尤其是咳嗽和打喷嚏后; 3.
医院2023年甲型H1N1流感防控工作方案 一、工作目标 2 二、加强组织领导,健全机构,明确职责 2 三、对策与措施 3 (一)加强甲型H1N1流感知识培训 3 (二)统一思想,坚守岗位 3 (三
××镇甲型H1N1流感防控工作汇报 (XX年11月26日) ××镇总面积192平方公里,下辖111个行政村,149个自然村,总人口8.7万。全镇共有中学2处,完小9处,简小7处,在校生达51
2017年1月职工个人工作总结1 工行成功迈出了股份制改革的第一步。年对支行来讲,是辛勤耕耘的一年,是适应变革的一年,是开拓创新的一年,也是理清思路、加快发展的一年。在这一年里,各支行及下属分理
“1+1”综合培训 培训效果测评报告 为贯彻落实集团公司关于构建学习型企业的要求,进一步加强领导干部队伍建设,切实提升领导干部的经营理念、战略开拓能力、现代企业管理能力等综合素质,不断完善知识结构