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20* 青山不老 【教材分析】 《青山不老》选自梁衡的“新闻四部曲”之一——《没有新闻的角落》。本文语言简练、构思精巧、内容清晰，以“青山不老”为主线，以“我”采访为视角，讲述了一位山野老农面对自然

拓展训练 2019年人教版语文五年级上册 19.父爱之舟 1．下列加粗字读音不正确的一项是( )。 A．客栈(zhàn) B．嘲笑(cháo) C．高跷(qiāo) D．缴费(jiāo) 2．用“√”选出括号里正确的字。

新部编版三年级语文（上）期中试卷4套 2019学年小学三年级语文（上）期中试卷1 【测试时间：120分钟 满分100分 监考老师不读题目】 学校： 班级： 姓名： 准考证号： 注 意 事 项 1.答

粒种子到阳台上的木地板的经历。 教学难点 体会主人公坦然、乐观的人生态度。 教学准备 教师　多媒体课件 学生　搜集有关种子成长和树木用途的图片、文字资料 教学课时　1课时 教学过程 一、激趣导入，猜测内容

2019人教部编版六年级上册语文《丁香结》第一课时教学设计 教学目标 1.自主学习字词，会认会写“缀、幽”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。 2.正确朗读课文，理清文章结构。

探究性阅读，利用阅读期待，阅读反思等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”基于此，本堂课选择了部编版三年级上册第四单元“猜测与推想”这一主题，确定了教学议题是“在阅读中猜测故事情节”。 围绕这一议题，选

2019人教部编版四年级上册语文《走月亮》第一课时教学设计 教学目标： 1．学习本课的生字、新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．整体感知课文，了解课文的主要内容。 教学重难点： 重点 正确、流利、有感情地朗读课文。

2019人教部编版五年级上册语文《少年中国说》教案设计及教学反思 教学目标 1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。 2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。

结合“阅读链接”中的资料，进一步读懂课文。 【教学准备】 1.预习提纲：完成对应课时预习卡。 2.准备资料：多媒体课件。查找课文的写作背景。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.会写“搁、综”等13个字，会写“预告、烟雾”等15个词语。

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学以致用，学生能根据出示的关键语句，仿照课文第4自然段的写法，进行小片段练习。  【教具准备】  多媒体课件。  【教学过程】  一、复习生字词      二、图文对照，激发兴趣。  1．请学生欣赏课文海滨

师：这首诗有3小节，请三位小朋友来读一读。下面的同学都是小小监督员，听一听他们读的是否准确。  ａ第一小节，课件出示“那”“地方”“真的”“那么” 师：老师听到了，他有一个字读的非常标准（出示“那”）师带读，小

2019人教部编版六年级上册语文《草原》第二课时教案设计 教学目标 1.探究学习课文，抓住重点词语理解课文内容。 2.在理解课文内容的同时，增强热爱草原和草原人民的感情。 教具准备 课件 教学过程：

2019人教版部编本五年级上册《语文园地三》教学设计及教学反思 语文园地三 教学目标： 1、懂得将学到的民间故事和家人、同学进行分享，创造性地复述故事。 2、体会两组词语在表达效果上的不同，练习将情节说得更具体。

通过对课文内容的理解，培养对大自然的热爱之情，感受大自然带给我们的快乐。  四、教学准备  多媒体课件    观察记录单  五、教学过程：  （一）导入新课  1.出示花的图片。  师提问：  （1）

的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。课文层次分明、脉络清晰，采用了列数字、举例子等多种说明方法，多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品

2019人教部编版四年级上册语文《风筝》第二课时教学设计 教学目标： 1．感受孩子们放风筝时的心情变化。 2．有感情地朗读课文，体验风筝带来的无限乐趣。 教学重难点： 重点 找出描写心情的词、句，体会孩子们心情的变化。

13.乌鸦喝水教学目标： 　　1、认识“乌、鸦”等11个生字。会写“出、见”等5个字。　　2、学会有感情的朗读课文,通过朗读感悟: “遇到困难---想办法---解决困难”。能用“渐渐”说句子，培养口头表达能力，能讲述课文。 　　3、在理解内容的基础上，用自己的话讲一讲乌鸦想办法喝到瓶子里的水的过程，体会智慧的力量。教学重点:通过重要词语理解课文内容，感悟课文教学难点: 在理解内容的基

课前学生回家询问父母名字的来历并制作名字卡片，多媒体课件。    教学时间： 1课时   教学过程：  一、  活动激趣。（8分钟）  1、李白  第四单元我们学习了一些预测、猜想的方法，那我们先来玩一个小游戏。出示ppt  谁？李白，我们很熟悉他，被称作“诗仙”。 

人教部编版语文四年级上册期末模拟测试卷（二） 一、积累与运用。（共43分） 1.读拼音，写句子。（8分） 为xué huàn wú yí（ ），yí zé yǒu jìn（ ）。 chǐ yǒu suǒ