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想一想：以下的两幅画都取材 与毛泽东的诗词， 你知道是哪两首吗？ 24. 沁园春《长沙》一九二五年? 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万物

1. 第13课 电脑美术——对称图形 2. 教学目的1.指导学生学习Windows画图程序的操作,绘制简单的装饰画. 2.指导学生进一步了解Windows画图程序的其它功能，对装饰画进行改变大小、色彩反色等操作。

1. 琥珀长春版小学语文五年级上册 2. 琥珀形成过程 发现过程 样子及价值想象情景真实情景 3. ◆自由读第20自然段用直线画出描写琥珀样子的句子,用曲线画出描写它价值的句子. ◆结合琥珀的样子和价值

欣赏彩陶文化： (1)半坡型 (2)庙底沟型 (3)马家窑型 (4)半山型、马厂型 在半坡的基础上发展起来，以深腹曲壁的碗、盆为主,还有灶、罐

1. 说明方法的复习 2. 回忆学习过的说明方法： 列数字、举例子、作比较、打比方、作假设、分类别、下定义等…… 3. 区别修辞方法和说明方法。 （1）从分类上看： 常用的修辞方法有：比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比等。

掌握圆的标准方程的特征，能根据条件写出圆的标准方程. 四、教学难点 根据已知条件，会利用待定系数法和几何法求圆的标准方程. 五、 教学方法 采用“合作探究”教学法. 六、教学过程设计 问题 师生活动 设计意图 我们已经学习了圆

s第二次过P点，则该质点再经多长的时间第三次经过P点？ 【解析】　若质点沿图中①的方向第一次过P点，历时3 s；由P到B，再由B到P共历时2 s，则由其对称性知P、B间往返等时，各为1 s，从而可知T/4＝4 s，周期T＝16 s．第

高中数学必修1教案(精选多篇) 第一篇：高中数学 必修1 集合教案 学习周报专业辅导学习 集合（第1课时） 一、知识目标：①内容：初步理解集合的基本概念，常用数集，集合元素的特 征等集合的基础知识。

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2019高考数学二轮复习专题--数列课件及练习 2019高考数学二轮复习专题--数列课件及练习（1） 等差数列、等比数列的基本问题 1.等差数列{an}前9项的和等于前4项的和,若a1=1,ak+a4=0

曲线与方程【学习目标】1．从实例了解方程的曲线与曲线的方程的概念；2．会用曲线和方程的概念直接判断比较简单的曲线和方程间的关系；3．感受“数”与“形”的结合的思想。【学习过程】情景引入2011年11月，我国发射的神州八号飞船与天宫一号目标飞行器成功实现对接、分离、再对接这一过程，并且神州八号飞船成功返回，这标志着我国航天事业飞速发展，中国成为第三个掌握空间交会对接技术的国家。作为

。 2．理解两圆的位置与圆心距d、半径R和r的数量关系。 【学习重难点】 掌握圆与圆的五种位置关系。 圆与圆的五种位置关系的判断。 【学习过程】 一、知识归纳： （1）圆与圆的位置关系：_______

2022高中数学期末复习计划 高二数学复习方案，对指导师生进行系统复习，具有明显的导向作用，方案如何与复习效果关系甚为亲密，下面由为大家细心收集的高中数学期末复习方案，欢迎大家阅读! 【2021高中数学期末复习方案一】一、指导思想

了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。 4.通过对话分析人物的形象，学习本文成功塑造人物形象的写法。 3. 一、新课导入　　同学们，你们学过中国古代史，能说说我国历史上第一次农民起义爆发是哪个朝代，起义的领袖是谁吗？

罗斯福在其12年总统任期内，共做了30次炉边谈话，每当美国面临重大事件之时，总统都用这种方式与美国人民沟通。在罗斯福上任后雷厉风行地推动第一次新政时，这种方法的作用表现得最为突出。 4. 人教版《世界历史》九年级下册第四单元

多，一棵似一团火，一排似一片霞。 13. 还有一种叫花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的 、红的，好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。

正确、流利地朗读课文。（重点） 2.学会识别“前、后、左、右”四个方位。（难点）学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题。让我们带着问题理解课文。

1. 英语开学第一课Learning English with me请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容请输入您的内容 汇报人：xxx汇报时间：2020.xx.xx小学英语开学第一课

1. 第5课 中古欧洲社会 2. 通过对比两幅图，西欧国家有何变化？ 3. (本页无文本内容) 4. 克洛维 ——法兰克王国第一代国王5世纪末克洛维建立法兰克王国（Frankish Kingdom）一、等级森严的西欧封建社会1、法兰克王国

体会课文所要表达的深刻含义。 2.学习课文借物喻人的表现方法,体会白杨的特点和爸爸的心愿。(难点)学习目标 3. 通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。