三年级上册数学习题课件-第3课时 周长的认识%E3%80%80人教版(共15张PPT)
1. 第3课时 周长的认识 2. 教材习题1.下面各图中,那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 (选题源于教材P84第1题)第1、2、3、5 个是封闭图形;描边线略。 3. 2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎么想的?(1)一样。
您在香当网中找到 854144个资源
1. 第3课时 周长的认识 2. 教材习题1.下面各图中,那些是封闭图形?描出封闭图形的边线。 (选题源于教材P84第1题)第1、2、3、5 个是封闭图形;描边线略。 3. 2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎么想的?(1)一样。
1. 第3课时 笔算乘法(不进位) 2. 教材习题1.列竖式计算。 14×2= 33×3= 21×4= 43×2= 423×2= 212×3= 221×4= 132×3= 39628998486 846
1. Starter unit1~3 复习Jingshi Middle School Miss Ding 2. 一、音素 元音音素 /i:/ /i/ /e/ /æ/ /ə:
1. 中考语文古诗词复习 2. 一、观沧海作者: 字: 朝代: 家, 家, 曹操孟德东汉末年政治军事诗人 3. 齐声背诵 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。
幂函数的概念与常见的幂函数的图象和性质。 三、教学难点 幂函数的图象和性质的总结。 四、教学过程 (一)新课引入 我们已经学过了指数函数,还学过类似的幂形式的函数例如:,问:那么这些函数与指数函数的区别又在哪
高中数学必修二知识点总结供借鉴 一、平面的基本性质与推论 1、平面的基本性质: 公理1 如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线在这个平面内; 公理2 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面;
高中数学必修三知识点供借鉴 高中数学必修三知识点 一、集合有关概念 1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性: 1.元素的确定性; 2
四、知识链接: 日常生活中,有些问题是能够准确回答的.例如,明天太阳一定从东方升起吗?明天上午第一节课一定是9:50上课吗?等等,这些事情的发生都是必然的.同时也有许多问题是很难给予准确回答的.例如明天
2023高中数学必修2知识点 一、直线与方程 (1)直线的倾斜角 定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此,倾斜角的取值范围是0°≤α<180°
高中数学必修 1 知识点 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念: 1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性: (1)元素的确定性; (2)元素的互异性;
高中数学必修1-5知识点归纳及公式大全 必修1数学知识点 第一章、集合与函数概念 §1.1.1、集合 1、 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。集合三要素:确定性、互异性、无序性。
2023高中数学必修1知识点归纳 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念: 1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素。 2、集合的中元素的三个特性: (1)元素的确定性;
必修3 算法初步 一、算法与程序框图 1.算法的概念 算法通常是指用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤,这些程序或步骤必须是明确和有效的,而且能够在有限步之内完成. 2.程序框图 (1)程序框图又
第五章 1、简要说明岗位评价与薪酬等级的关系(180)岗位与薪酬的对应关系可以是线性也可以是非线性的关系,曲线可以反映不同的薪酬差距,岗位之间薪酬差距大,激励作用大。岗位等级低的薪酬增长的速度慢于岗
人教版数学五年级上册 第六单元第五课时整理与复习 同步测试(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
磁场一、选择题1.如图,在磁感应强度大小为B0的匀强磁场中,两长直导线P和Q垂直于纸面固定放置,两者之间的距离为l。在两导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流I时,纸面内与两导线距离均为l的a点处的磁感应强度为零。如果让P中的电流反向、其他条件不变,则a点处磁感应强度的大小为A.0 B. C. D.2B02.如图,一束电
第三章?整式及其加减?期末复习 一、练一练,要相信自己的能力! 1. 以下代数式中,符合代数式书写要求的有 。 〔1〕; 〔2〕; 〔3〕; 〔4〕; 〔5〕; 〔6〕 2.甲、乙两地之间的公路全长
1. 第11章 沟通 2. 学习目标知识目标 理解沟通的含义; 了解沟通过程; 掌握沟通的障碍及有效沟通的技巧。 能力目标 1.能够了解沟通在管理中的作用; 2.能够分析沟通障碍产生的原因; 3.
1. 第10章 激励 2. 2第一节 激励概述一 、激励的含义 二、 激励过程 三、 激励的作用 3. 3一 、激励的含义 激励就是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。