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高中数学教学总结 　　今年的高考结束了,我有幸担任了学校一个艺术班的数学教学工作,令我欣慰 的是考试成绩斐然, 自然又很多心得,现把我对艺术班的教学谈谈自己的看法: 　　艺术班的教学和其它非艺术班的教学有很大的不同

2011级高三后期数学回归复习之高中精彩结论汇总 编辑：杜厚君 审定：2011级数学备课组 伟大的数学家华罗庚的曾说过：宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁、无处不用

高中数学概念总结 一、 函数 1、 若集合A中有n个元素，则集合A的所有不同的子集个数为，所有非空真子集的个数是。 二次函数的图象的对称轴方程是，顶点坐标是。用待定系数法求二次函数的解析式时，解析式的设法有三种形式，即，和

高中数学研修总结 　　学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快地适应高中数学学习,不少初中数学成绩的佼佼者,进入高中后成绩大幅下降。如何搞好初高中数学教学的衔接呢？ 　　1．把握好初、高中教材内容上的断层

专题六数列 第十七讲 递推数列与数列求和 2019年 1.（2019江苏20）定义首项为1且公比为正数的等比数列为“M－数列”. （1）已知等比数列{an}满足：，求证：数列{an}为“M－数列”；

思念爱情短信，秋末的思念 　　我漫步在时间隧道散播对你无尽思念，回忆流转在你的每个美好瞬间，澎湃的心为我们的美好未来奔腾，爱的星火涌动在我周围，我会努力的。亲爱的，晚安。 　　银汉迢迢隔不断我对你的

2015年秋期末语文工作总结 　　本学期感觉时间过的很快，不知不觉就又到了期末，对于本学期的教学工作我进行一下简单的总结。 　　我教授的是初二年级138和139 的语文，对于语文的学习我有以下的几点收获：

2015学年秋学期期末个人总结 　　XX年9月，我跨进了北师大朝阳附中，从这里，开始了我的新旅程・・・・・・ 　　刚开学的我还是一个玩心还未收回来的孩子，第一次的月考给了我一个教训！它告诉我：初中的

体会猎人海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。 【教学难点】 理解课文内容,有条理地复述故事。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 学习本课生字词,了解课文的主要内容。 【教学过程】 一、激趣导入。

了解作者的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。 3.体会作者的表达特点，理解最后一句话的含义。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】2课时 第一课时 【课时目标】 学习本课的生字词，初步理清文章脉络，感知课文内容。 【教学过程】 一、激趣导入。

第一课《色彩的对比》 一． 教材分析 色彩的对比是人教版小学美术五年级上册第 1课的内容，属于造型表现学习领域。是一节集欣赏性、趣味性与互动性于一体的课程。根据新课程标准的要求，要进一步的培养学生的

　　感受老麻雀为保护小麻雀而流露出的伟大母爱。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】2课时 第一课时 【课时目标】 1.能正确、流利地朗读课文。 2.掌握本课的生字词。 【教学过程】 一、启发谈话,导入新课。 　　今天我们要学习的是俄国

人教版小学五年级体育课《接力跑》 教案设计和教学反思 教材分析 接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助

习作 他 了                 课题 他 了 课型 习作  授课 时间 1课时  教学 目标 1.写清让他产生这种情感的原因。 2.尝试通过动作、语言、神态描写把 “他”当时的表现写具体，表现出他的内心。

选择编小报、办展览、开成果汇报会等形式展示学习成果。 ▶教学准备 1.预习课文。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 3课时 第1课时 ▶课时目标 1.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术。 2.通过小组交流，制

语文园地一                 课题 语文园地一 课型 练习  授课 时间 1课时  教学 目标 1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法。

8、选择家乡的景点开始构思制作。教师巡视指导。 9、作品展评，把完成的作品进行展示，大家欣赏评述，相互学习。 五、布置作业 1、设计旅游线路图 2、制作旅游宣传海报 3、制作旅游宣传小册子 本文档由香当网(https://www

突出。按照“自改—互改—交流”的顺序，指导学生修改、完善习作。 ▶教学准备 多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.选择生活中的一个人，确立写作对象，进行认真观察、细致了解，并能准确把握人物的特点。

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有

【统编人教版】五年级语文《汉字真有趣》优质课教学设计 　 汉字真有趣 教学目标 　1.从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点。 　2.增强沟通、交流的能力，能主动进行探究性学习。 　3