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1. 第五章 中国的地理差异 2. p5 我国地理差异很大，人们根据不同的标准，把我国划分成不同的地理区域： 1.自然区：如地形区 、气候类型、干湿区等。 2.经济区：工农业、经济特区、高新技术区等。

”的吧！ 2. 人教版 语文 五年级 上册3 桂花雨第一课时第二课时 3. 琦君 原名潘希真。现当代女作家。浙江省永嘉县人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。 代表作品 第一课时李海啸QQ7885853

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的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次，风沙已经成为当地人最大的敌人。 19. 说说你

1. §7.3 断面图 2. 11、什么是剖视图？ 2、剖视图的种类？ 3、剖切面的种类有哪些？复习回顾 3. 21、什么是剖视图？ 剖视图——假想用剖切面剖开机件，将处在观察者与剖切面之间的部分移去

1. 简单的搭配问题人教版三年级下册数学广角——搭配（二） 2. 这些都是小美喜欢衣服。新知探究可是只能选择一件上装搭配一件下装。 3. 一共有多少种不同的搭配方法呢？新知探究 4. 一共有6种穿法。新知探究连一连先选定上装，再

如严重贫血、心衰、高血压等。 2、生殖器疾病：单角子宫、双子宫、纵隔子宫以及宫颈口松弛等。 3、内分泌因素 四、男方的菌精症 五、TORCH感染 六、免疫因素 5. 临床诊断 1．妊娠早期阴道有少量出血，有轻微阵发性宫缩。子宫颈口未扩张，子宫大小与停经月数相符。

作业：（1）词语抄写4遍。 （2）词意抄写1遍。 （3）背诵课文第九自然段。 21. 下课更多全套免费课件下载地址： 六十铺中小学教育网http://www.lspjy.com 22. (本页无文本内容)

2.手卫生的目的？ 3.手卫生的正确方法？ 4.医务人员手卫生标准？ 5.医务人员手卫生指征？本次课件 3. 概念手卫生：是医务人员洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称。 4. 手卫生—洗手医务人员用

(本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. 二、蛇毒分类 10. (本页无文本内容) 11. 五步蛇 12. 3、混合毒素 13. 三、蛇毒致病机理 1、为粘稠、透明或淡黄色的液体，是多种毒蛋白、酶和多肽的混合物。

一、客观测评与主观测评相结合 二、定性测评与定量测评相结合 三、静态测评与动态测评相互结合 四、素质测评与绩效测评相结合 五、分项测评与综合测评相结合 7. 员工素质测评量化的主要形式（2-76） 一、一次量化与二次量化 二、类别量化与模糊量化

1. 童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆…… 2. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 3. 琦君（1917-  2006），现当代女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散

1. 第二单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》，这节课老师将和同学们一起走进第二单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

1. 预防肺炎中小学开学第一课主题班会汇报人：XXX 2. 前 言亲爱的同学们： 新学期的航程又开始啦！ 新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右航者，让我

今天,老师带你们走进书本,去认识一位很有名的人,他就是孙中山先生.1.标出课文的自然段。2.借助拼音小声地读课文，读准字音，读通句子。3.孙中山提出了什么问题？（在文中划出有关句子）

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅画，那画家的本领可真了不起。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。yī zhèn gǎn jǐn 一阵 赶 紧荷花已经开了不少了。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

亻单人旁作什、化、代、仙、他、优、价、件、昨换一换怎 19. 书本、作业本、笔记本、课本 kè běn 课 本 20. 小鬼小鬼, 一张铁嘴, 光啃棍子, 从不喝水。 （猜文具）卷笔刀 21. Zhuàn bǐ

会认5个生字，会写11个生字，正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美语句。 理解课文内容，感受荷花的美丽，培养审美情趣和热爱大自然的情感。体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。

1. 13 画杨桃R·二年级语文下册 2. 杨桃：常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色，果棱饱满，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。 3. 请观察这两个杨桃有什么不同