「新部编人教版」五年级下语文17《跳水》优质精品课教学设计
断的好品质。 教学难点: 体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力。 教学过程 第一课时 一、激趣导入,交流资料。 1.板书:跳水 2.同学们,看到这个词语,你都想到了什么?(学生自由发言。)
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断的好品质。 教学难点: 体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力。 教学过程 第一课时 一、激趣导入,交流资料。 1.板书:跳水 2.同学们,看到这个词语,你都想到了什么?(学生自由发言。)
[教学重难点] 初步了解颜真卿的楷书特点;学习并背诵关于“仁义廉耻”的名人名言。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、学习“交流平台” (一)谈话导入 语言是我们互相交流的工具,是我们搭建心灵桥
教学难点:巧妙运用各种国画技法表现有创意的“可爱的动物”并能画出有一定意境。三、教学策略 通过上堂课写意动物的学习,学生基本了解了国画的基本用笔用墨的方法,但是由于国画这种艺术形式不是一招一式便能掌握的绘画技能
语文园地六 课题 语文园地六 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生回顾本单元课文,了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。
语文园地四 课题 语文园地四 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生了解和掌握抓住人物动作、语言、神态,体会人物的内心想法,加深对文章内容的理解。
11. 军神 【教材分析】 《军神》是部编本人教版五年级小学语文课本的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术,拒绝使用麻醉剂,为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事,赞扬了
方志敏同志甘于清贫的革命精神。 [教学重难点] 体会方志敏同志甘于清贫的革命精神。 [教学课时]1课时 教学过程 一、谈话导入 同学们,每个人都有自己的一生,有的人庸庸碌碌,有的人充实幸福。为什么?因
引导学生从孙膑献计中,领会到善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、播放录像,导入新课 请大家观看《田忌赛马》录像。今天,我们就来学习描写这场比赛的课文。(板书课题)。
语文园地八 课题 语文园地四 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生继续感受课文中巧妙的对话和风趣的语言。 2.通过“词
写中加以运用。 3.日积月累 多种形式地朗读,直至熟读成诵。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学课时】 2课时 第1课时 【课时目标】 1.交流本单元课文中关于体会课文表达思想感情的方法。 2.能用排
引导学生回顾学习古诗的方法,并运用学古诗的方法自学古诗《乡村四月》。 ▶教学准备 多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.学会在阅读中体会景物的静态美和动态美。 2.学会根据一个情景写出景物的静态美和动态美。
表达感情的方法。 3.复习修改符号的运用。 4.积累关于“实践是认识的基础”和读书的名人名言。 [教学重难点] 了解词语古今义的不同,积累名人名言。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 一、学习“交流平台”
这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有
能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”这句话的意思。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字,理解由生字组成的词语。
21. 杨氏之子 【教材分析】 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明,
4《珍珠鸟》优质课教学设计 【教学目标】 知识与技能: 1.认识本课的11个生字和一个多音字“待”。 2.读懂课文内容,理解“信赖,往往创造出美好的境界”的含义。 过程与方法: 1.自主阅读与交流感悟相结合
《喜怒哀乐》 教学目标: 1、 知识目标:理解心情与表情的关系,以及喜怒哀乐不同表情的特征。通过五官的变化与情绪的表达学习喜怒哀乐的表现方法。 2、 技能目标:掌握基本人物头像造型手法,学习用绘画的方法表现喜怒哀乐。
语文园地二 课题 语文园地二 课型 练习 授课 时间 1课时 教学 目标 1.通过“交流平台”的学习,引导学生掌握理解古典名著中与现在说法不一样的语言意思的方法。
人教版五年级综合实践活动课教学计划 一、指导思想 综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态,其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育。该课
选择编小报、办展览、开成果汇报会等形式展示学习成果。 ▶教学准备 1.预习课文。 2.准备资料:多媒体课件。 ▶教学课时 3课时 第1课时 (选题指导课) ▶课时目标 1.阅读材料,明确本次综合性学习的要求。 2.学习搜集资料的基本方法,通过讨论合作完成活动计划。