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历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质 的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活 打好基础。 二、教学目标： 1.要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。

( )——( ) (2)月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照 亮了，照亮了村间的大道和小路…… ( )——( ) (3)远处，几座小山在云雾中若隐若现。 ( )——(

， 让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典 型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样 化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

发损失都比较大，方案3# 挥发损失最大，方案2# 次之， 方案 1# 相对较小。方案2#、方案3# 挥发损失大的原因， 是硅料中的氧含量增多，在熔炼时有部分硅与氧反应 生成 SiOx，造成挥发损失大，同时方案 3#

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1 / 23 第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng) 喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪 遮(zhē)掩 兴致(zhì) 茁(zhuó)壮

第二，实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提升的最关键环节。领导活动不是抽象 的理论研究，而是实实在在地解决具体问题，这种解决具体问题的能力只有在领导活动的实践中才能得 到锻炼和提升。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要射行。毛泽东也曾指出，读书是学习，使用也

合利用和无害化处理的，可以不自行建设综合利用和无害化 处理设施。 3.3 堆肥、沤肥、沼肥、肥水等还田利用的，依据农业农 村部《畜禽粪污土地承载力测算技术指南》合理确定配套农 田面积，并按 NY/T 1168、GB 5084、GB/T

统编语文一（下）期末复习课外阅读专项 一、 阅读儿歌，回答问题。 夏夜真迷人 夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅， 小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴； 吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。 1. 音乐厅在哪儿开的？（

在调查的过程中注意不能重复计数 ꎮ ３. 对调查所得的数据进行分析 ꎬ 体会数据中蕴含的信息并回答问题 ꎮ 用画“ 正” 字 的方 法 记 录 数据 整理数据时 ꎬ 用画 “ 正 ” 字的方法记录数据比较简便

彩服似．(s ì sh ì) 的羽毛，就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。 大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧 ! 每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群唧 唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海

禁止建设区原则上禁止任何建设活动，严格遵守国家、省、市有 关法律、法规和规章。其中基本农田保护区内严禁进行村镇建设、采 矿、挖土挖沙等一切非农活动，严格保护耕地资源；地表水饮用水源 一级保护区内，停止农业生产活动，退耕还林，严格禁止与水源保护

约服务收付费、绩效考核、激励机制等制度和政策。2018 年底前， 老年人签约服务覆盖率达到 70%以上，力争实现全部建档立卡的 农村贫困人口、计划生育特殊家庭和基本公共卫生服务项目在管 65 岁及以上老年人签约服务全覆盖,签约居民满意度达到

compares it to 【解析】选A。词义猜测题。put sth. down to 归结……的原因是……。 由第二、三段的关系可以推出答案选 A。 2. Soap operas have helped

近义词。更多内容请关注微信公众号：小学语文 恐惧——害怕 居然——竟然 躲避——躲藏 耻笑——嘲笑 缘故——原因 等待——等候 清澈——明澈 宠爱——溺爱 懊悔——懊恼 根除——铲除 错误——过错（差错） 畏缩不前——望而却步（停滞不前）

D.主债和从债 2.甲为了不让乙当上先进工作者，在单位布置评选工作后，到处散布谣言，说乙生活作风有问题，从而 使乙在评选先进工作者时受到影响，乙因受刺激生病住院，甲侵犯了乙的(C)。 A.荣誉权 B.隐私权

（3）《梅花》是唐代诗人王安石写的。 （ ） （4）“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 （ ） （5）“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 （ ） 5.填一填。（8 分） 一方________ 雄鸡

的途中车子坏了, 热情的村 民帮助了我。 1. 【解析】when。考查连词。be doing. . . when. . . 是常见句型, 表 示“正当……时, 突然……”。太阳将要落山时在一个偏远的村庄附近 我的车抛锚了。

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根据现代心理学和行为科学的研究，组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。 A.心理上的抵制 B.经济原因引起的抵制 C.组织本身的阻力 D.社会的原因 三、名词解释 11.行政组织决策体制：就是指进行行