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 1．（2015年高考安徽卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系

等于过程中的平均速度和做匀变速直线运动过程中，在相等时间内走过的位移差是一个定值，即 【2015·全国新课标Ⅱ·22】6．某学生用图（a）琐事的实验装置测量物块与斜面的懂摩擦因数。已知打点计时器所用电

动量守恒定律 【名师点睛】 本题考查动量守恒定律，在应用动量守恒定律时，要特别注意动量的方向。本题是容易题 【2015·福建·30（2）】3．如图，两滑块A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动，滑块A的质量

1．【答案】C 【学科网考点定位】电功率，功，电容，胡克定律 【名师点睛】本题是基础题，需要掌握公式、，对公式中的物理量表示的含义，要理解透彻。[来源:学科网] 【2015·广东·19】2．如图7所示，三条

【学科网考点定位】 电场；电势 【名师点睛】 本题考查物理概念，意在考查考生的识记情况，属于是容易题。 【2015·安徽·15】2．由库仑定律可知，真空中两个静止的点电荷，带电荷量分别为q1和q2。其

 【2015·全国新课标Ⅱ·18】1．指南针是我国古代四大发明之一。关于指南针，下列说明正确的是 A．指南针可以仅具有一个磁极 B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场 C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰[来源:学*科*网]

25m C．3.75m D．4.75m 4．【答案】A 【学科网考点定位】自由落体运动. 【名师点睛】此题考查自由落体运动规律的应用，只要抓住时间相等的关系即可解题. 【2015·福建·20】5．一摩托车由

一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是(　) A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.杜威 答案：B

1．【答案】D 【考点定位】对参考系的理解、矢量运算法则——平行四边形定则的应用。 【名师点睛】此题也可假设经过时间t，画出两者的二维坐标位置示意图，求出相对位移，再除以时间t即可。 【2015·上海

 1．（2015年高考安徽卷）下列各句中，没有语病的一句是（4分） A．具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。[来源:学科网]

（2）在分析曲线运动时，培养优先考虑能量观念求解的习惯。 【规律总结】落体运动中，物体的速率变化与其质量无关。 【2015·全国新课标Ⅱ·17】4．一汽车在平直公路上行驶。从某时刻开始计时，发动机的功率P随时间t的变化如图所示

考点：考查了电表的改装和测量电源的电动势和内阻实验 【名师点睛】测量电源的电动势和内阻是高考的热点，这两年总是和它综合出题，而电表的改装只要运用一下串并联的特点，很容易得出答案 【2015·海南·12】6．

考点：考查电路和电场知识 【规律总结】考查公式组合，公式组合在高中物理的考察是很多的，哪几个容易组合出题，要总结出来，记在心里，当看到类似的的题时，就联想它们 【2015·海南·10】4．如图，一理想变压器原、副线圈匝数比为

D． 3．【答案】B 【学科网考点定位】导体切割磁感线运动 【方法技巧】本题关键要准确理解公式中L的含义，知道L是有效的切割长度，即速度垂直方向上金属棒的长度。 【2015·山东·17】4． 如图，一均

高考数列压轴题 　一．解答题（共50小题） 1．数列{an}满足a1=1，a2=+，…，an=++…+（n∈N*） （1）求a2，a3，a4，a5的值； （2）求an与an﹣1之间的关系式（n∈N*，n≥2）；

对文科数学教学的反思 时间转眼即逝，一学期又即将结束。这学期我担任了两个文科班的数学老师，对于刚踏上教学生涯的我，本以为会很好。因为我认为文科数学相对比较简单，对老师的要求整体较低，能很好地驾驭课堂

2020-2021学年最新小升初真题试卷 学校 姓名 成绩 一、选择题（共10小题，每小题4分，共计40分） 1.右图是2007年10月份的日历表，任意圈出一竖列上相邻的三个数，这三个数的和不可能是（

2021年内蒙古鄂尔多斯市中考数学试卷 一、单项选择题（本大题共10题，每题3分，共30分） 1．在实数0，π，|﹣2|，﹣1中，最小的数是（　　） A．|﹣2| B．0 C．﹣1 D．π 2．如图

小学数学典型应用题2 ：归总问题（含解析） 归总问题 【含义】 解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。 所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、

武汉市2021届九年级四月调考数学模拟试卷（四） 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分） 1．实数－2的相反数是（ ） A． B． C．2 D．－2 2．式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（