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能理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊，能够区分益友和损友，学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】 理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。

月，市直机关工委联合市 统计局民生民意调查中心，按照机关党建“服务中心、建设队伍” 两大任务和新形势、新任务、新要求，重点围绕机关干部理想信 念、党员先锋模仿作用、政治理论学习教育、党群干群关系、党 内和党员队伍中存在的问题以及机关干部的现状、愿望和诉求等

国特色社会主义思想，学习新《党章》《习近平谈治国理政》 第二卷、2018 年全国两会精神、《中华人民共和国宪法修正 案》相关内容。按时参加支部学习，并在省干部培训网络学 院 APP 上完成了 50 学时的网络学习。主动向身边的同志学

了解公司设立后发生过的合并、分立、收购或出售资产、资产置换、 重大增资或减资、债务重组等重大重组事项。  取得重大重组事项三会决议、重组协议文件、政府批准文件、审计报 告、评估报告、中介机构专业意见、债权人同意债务转移的相关文

形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中 制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范， 为巩固党的团结和集 中统一、保持党的先进性和纯洁性、 增强党的生机活力积累了丰富经验，

2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入。 1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习

意见、同考察对象面谈、综合鉴定等方式进行。 第二章 个别谈话 第四条 认真听取考察对象上级领导对其坚持党的领导方 面的情况介绍，重点看能否牢固树立政治意识、大局意识、核心 意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为

..............................................1 第一课学习伴我成长...........................................

系的科学，它揭示______资本主义 ____的产生、发展和灭亡的客观运动规律，是马克思主义的主要内容。 81.我们党从诞生之日起，就把_____马克思列宁主义_____确立为自己的指导思想。 82.

在学生中发展团 员, 要始终突出思想政治引领这一灵魂, 坚持把理想信念作为首 要标准, 把综合素质作为重要考察内容, 加强对践行社会主义核 心价值观的考察, 注重把学生的一贯表现、 自我评价和相互评价 结合起来,

想感情。 教学 重点 感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描写想象画面。 教学 难点 想象课文描绘的大潮景象，引导学生体会作者怎样既生动又有层次地描述钱塘江 大潮雄奇景象的。 第一课时 教学 目标 1

培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件

（2）感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是 ______和_________ 。 （ 3 ）《 詹天佑 》一课作者_______________ 从 ________ 、 __________ 、_________

年基层站所党风廉政建设方案 为进一步落实 xx 党支部党风廉政主体责任，全面完成 2020年 xx 党风廉政建设和反腐败工作目标任务，制定此方 案。 一、责任内容 （一）统筹规划部署 切实担负统一领导、直接主抓、全面落实的责任，把反腐

2．感知词中的形象，理解诗人的思路和全词的主旨。 过程与方法 1．联系词作的创作背景，创设情境，理解词作的思想内容，揣摩雪景描写 的艺术特色。 2．品味凝练贴切的诗歌语言，领悟深层意蕴，培养欣赏诗词的能力。 3．

.....................236统编教材六年级上册语文教学进度表 周次 时间 教学内容 备注 一 9.2—9.6 《草原》（3）《丁香结》（3） 书法（1） 课外阅读（1） 二 9.9—9

..............................2493 教学进度表 周次 时间 教学内容 备注 一 9.2—9.6 《草原》（3）《丁香结》（3） 书法（1） 课外阅读（1） 二 9.9—9

指与本人来往较多，关系密 切的亲属、亲友及其他人。填写 “家庭主要成员” 和 “主要社会关系” 的内容：姓名、单位、职业、政治面貌，与本人的关系。 3. 对入党积极分子、预备党员的培养、教育考察情况，以及本人的现实表

培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人， 以赢得他人的尊重。 3 尊重他人，自觉遵守道德规范。 二、教学重点 1．知道怎样尊重他人。 2．在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重。 三、教学难点

188 一、牢固树立“六个理念” 着力加强党建工作 188-1915 二、“一二三四”举措打造特色党支部 191-195 三、抓严抓实 真做真改 扎实推进“两学一做”学习教育常态化 制度化 195-199