香当网

2019新人教版部编本三年级下册绝句《迟日江山丽》教案设计及反思 教学目标: 1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。 2、了解古诗大意，感受春天的美丽。 3、体会诗人表达的情感。 教学重难点： 1、有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。

《绝句》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字“鹂”“鹭”，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。 2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。 3、借助贴图，难词质疑，理解诗句的意思

《古诗二首》教学设计 教学目标： 知识：认识1个生字，了解“迟日”“泥融”的意思。 能力：1、朗读古诗，背诵古诗。 2、能够根据诗意想象画面进行朗读。 思品：通过了解诗句的内容，感受春天美丽。 教学重点：了解诗的意思，朗读古诗。

1. 绝 句—— 杜甫2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 公元763年震憾唐王朝的“安史之乱”终于被平息，忧国忧民的杜甫听到这一消息，心境由沉闷变得开朗，诗人重返旧居，看到百姓又过上太平日子，

1. 绝 句—— 杜甫2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 杜甫：字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被誉于“诗圣”。本诗是作者晚年的作品。 3. 绝 句绝句，是我国古诗中的一种，它的特点之一是，每

9古诗三首 元日 教学目标： 1.会认2个字，会写5个字，其中重点认识“屠”字，重点指导书写“屠”、“符”字，并注意“屠”字是半包围结构。并正确读写“屠苏、瞳瞳”词语，尤其是“曈曈”注意是左边是日字。

2019年春新部编本人教版三年级下册语文全册教案第一单元 1古诗三首 教学目标： 1. 认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2. 联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。

7美丽的鹿角 教学目标： 1.认识称、禁、撒、挣、等9个生字,学写鹿、赏、匀等13个生字。 2.能通课文读出鹿的心情变化。 3.根据词语提示，用自己的话讲述故事。 4.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，体会故事中所蕴含的道理。

1. 古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古、家喻户晓的古诗很多。比如，当我们看到这幅图，想起自己的妈妈时就会吟诵哪一首？《游子吟》 2. 看到天上的月亮就会不由想起哪位大诗人写的哪首古诗？《静夜思》 3.

，万花盛开，确实给人以热闹的感觉。 　　（5）齐读第三句。 　　4、学习第四句。 　　这么热闹、美丽的春天，少了燕子可不行，请大家朗读第四句。 　　（1）谁能简单地说说这句话的意思。 　　（2）“增添”是什么意思，“生趣”是什么意思？

《春日》教学设计 课时目的 　　1、诵读古诗，理解古诗的意思； 　　2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。 　　3、激发学生读书求知的乐趣。 　教学过程 　　一、读春：积累词句（可当作课前活动）

2019新部编本人教版三年级下册语文全册教案 2019年春新部编本人教版三年级下册语文全册教案第一单元 1古诗三首 《绝句》教学设计 教学目标： 1、学会本课生字“鹂”“鹭”，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。

偶尔 荡漾 增添 演奏 圆圈 疲倦 23. 想一想：整篇文章写了什么？燕子：春天：活泼可爱生机勃勃 美丽 光彩夺目喜爱热爱 24. 燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 光彩夺目

1、正确、流利地朗读、背诵、默写古诗。 2、理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。 教学重、难点 引导学生想象诗词的意境，理解、感悟、体会古诗所表达的感情。 教学过程 一、开门见山，引入新课 古代诗词

2019新人教版部编本三年级下册 荷花 教材分析：这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅

2019新人教版部编本三年级下册 《燕子》说课稿 教材分析： 对于居住在**的人，如你、我，春天是短暂的，还来不及欣赏，它已经悄悄的走了。但正是因为它的短暂，留在我们心底的那份春的萌动、春的欣喜、春

2019新人教版部编本三年级下册 《燕子》说课稿 一、说教材 《燕子》是人教版九年义务教育六年制三年级下册第一单元的第一课。《燕子》是一篇语言生动优美的散文，作者用准确、生动的语言，描绘了燕子美丽可

符（ ） 谱（ ） 沾（ ） 奏（ ） 附（ ） 普（ ） 粘（ ） 凑（ ）组词语俊俏峻岭骏马俏丽悄然稍微聚拢笼罩垄断吹拂仿佛沸腾符号附加乐谱普通沾染粘贴奏乐紧凑 8. 几痕荡漾沾水电线杆zhānyànghén聚拢jù

—（ ） 掠过 —（ ）近义词俏丽生气聚集拂过反义词偶尔 —（ ） 增添 —（ ） 俊俏 —（ ） 机灵 —（ ）经常丑陋减少死板 33. 春天来了，大地还展现了哪些美丽的风景呢？拓展 34. 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。

部编三年级下册语文《枣核》教学设计 28* 枣核 教学目标： 1.朗读课文。认识爹、勤等7个生字，重点指导读好“衙”字。 2.默读课文，用自己的话复述这个故事。 3.试着续编这个故事。 教学重点： 体会枣核的机智和勇敢。