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2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元《语文园地二》教学设计 1.仔细品读本单元的课文，学习场面描写中点面结合的方法。 2.了解什么是反复手法，了解有意重复某个词语句子，是为了强调某个意思，表达某种感情。

2019新人教版部编本六年级上册语文全册教案设计 人教版部编本六年级上册《草原》教学设计（含教学反思） 1.草原 教学目标： 1．认识“丘”、“渲”等7个生字，会写“毯”、“陈”等9个生字。会写“草原、线条、柔美”等22个词语。

2019人教版部编本六年级上册《月光曲》教案 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解《月光曲》创作的经过，理解贝多芬是个同情、热爱人民的音乐家。熟读直至背诵第九自然段，感受音乐的美妙。 2

2019新人教版部编本四年级上册语文全册教案设计 1.观潮 教学目的： 　　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 　　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。

2019人教版部编本六年级上册《穷人》教案 教学目标： 1. 学会本课的生字，理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。 2. 有感情地朗读课文。理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

教学 内容 习作《他______了》 教案 第（1-3）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.把题目补充完整。 2.把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。

习作：游_______ 【教材分析】 本单元的习作紧紧韦绕这一单元习作要素“按游览的顺序写景物”这一主题而设定，习作内容由二部分组成，第一部分是习作内容，以泡泡语的形式，引导学生回顾游览过的、印象深

《观潮》说课稿 一、说教材 《观潮》是小学语文四年级上册第一组的第一篇课文。本组教材是以“自然奇观”为专题编写的，教学重点是要引导学生认真读书，揣摩、品味语言，从字里行间感受大自然的美。 作为一篇精

7 走月亮 教材分析： 这是一篇充溢着诗情画意的散文。读着这篇文章，使人不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路

习作：我想对您说 【教学目标】 1.确定说的对象和想要说的话，学习用书信的形式与父母、为社会作出贡献的人进行交流。 2.能够做到叙述有条理，语句连贯，注意用具体事例来表达真情实感。 3.运用恰当的语言表达自己的看法和感受。

考号：___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 2019年秋期新人教版部编本语文五年级上册第五单元检测试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、给加点的字选择正确的读音。(6分)

考号：___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 2019年秋期新人教版部编本语文五年级上册第一单元检测试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、看拼音写词语。(8分)

考号：___________ 密 封 线 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题 2019年秋期新人教版部编本语文五年级上册第三单元检测试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 一、看拼音

《习作四 续写故事》 中屯小学 武吉丽 【教学目标】 1.通过认真观察，准确把握图意，培养观察能力。 2.根据自己的理解口头表达图意，根据所给信息展开想象并合理预测故事，将故事续写得完整具体。 3.培养学生良好的习作习惯及思维方式

2019新版部编本六年级上册语文 第二单元测试卷 （满分100分， 80分钟完卷） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第二单元的学习已经结束了，你一定学

2019新版部编本六年级上册语文 第二单元测试卷 （满分100分， 80分钟完卷） 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第二单元的学习已经结束了，你一定学

 《走月亮》教案与反思 教学目标 1、 品词析句，感悟走月亮的景美和情美。 2、 积累语句，背诵课文，体味小韵文的韵味。 3、 培养学生自学的能力和习惯。 4、 培养孩子运用语言表达生活的能力。 教学过程

2019人教版部编本四年级上册《观潮》教案 　　教学目的： 　　　1、通过学习，使学生了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的感情。 　　　2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料。

2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教案 　　教学目标： 　　　1．认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 　　　2．正确

2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第8课《灯光》教学设计 一、初读课文，整体感知。 1.谈自己的读书收获。 师：读了课文，请你来说一说，你读懂了什么什么？ 生1：我觉得天安门前灯光非常美丽。