1部编版五年级上册语文第一单元习作范文- 我的心爱之物
每一个学习的夜晚,小台灯都散发着光芒,站在桌子上静静地陪着我。春天,我会在台灯旁边放一束野花,在灯光的照耀下,我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言;秋天,我会在灯座上放几片落叶,吟诵着“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
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每一个学习的夜晚,小台灯都散发着光芒,站在桌子上静静地陪着我。春天,我会在台灯旁边放一束野花,在灯光的照耀下,我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言;秋天,我会在灯座上放几片落叶,吟诵着“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
中,她就像一篇优美的散文。 名师点评:习作的题目很新颖,对读者很有吸引力。小作者开头描写了老师的外貌,然后用课上、课间的事例详细叙述了“散文先生”的由来。习作内容丰富,“散文先生”张老师,给读者留下了深刻印象。
嗡嗡”的得意的笑声。 “大怪物”吃饱了,也笑够了,就停下来休息。那些被它吞进肚子里去的油烟,一小部分被它留在肚子里,另外一大部分被它排到屋子外面去了。 现在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧。没错,它的名字叫——抽油烟机。
从此,山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”的地方。人们在那里盖了一座孟姜女庙,南来北往的人们常来这里拜祭孟姜女。 名师点评:习作按照事情发展的顺序,缩写时把事情的起因、经过、结果交代得清楚明了。小作者用概括法,将细致描写的部分
习作 4 笔尖流出的故事 [教学目标] 1.选择材料,展开丰富的想象,创编故事。 2.引导学生通过环境的描写,情节的创编,感受人物形象。 3.引导学生通过人物动作、神态、语言、心理活动等细节描写塑造人物形象。
(部编)五年级上册语文(第三单元试卷) (部编)五年级上册语文(第三单元试卷) 一、看拼音写词语。 ch óu xi è l ǚ l ì bi ān ji ān ɡ y óu y ǒn ɡ cu ī
第六单元备课 一、教材简析 舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。本单元主题是父母之爱。共有三篇课文,分别是《慈母情深》,《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》,一个口语交际,一篇习作《我想对你说》、
教学 内容 习作:中国的世界文化遗产 第(1-2)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产,搜集资料,写一份简介。 2.培养搜集和处理信息的能力。
人教部编语文五年级上册口语交际与习作归类资料(好用) 第一单元的主题:制定社区文明公约 俗话说:“没有规矩,不成方圆。”社区公约是大家共同制定,认可的制度。制定社区公约,可以给大家一个良好的生活环境
课题 折线统计图 课型 新授课 备课人 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 初步认识单式折线统计图,知道折线统计图的特点。 能力 目标 会看单式折线统计图,能从单式折线统计图上获取数据变化情况的信息,能根据单式折线统计图回答简单问题。
习作:游________ 【核心素养目标】 文化自信:增强学生的文化自信,丰富学生的习作体验。 语言运用:按一定的顺序把游览的景物写下来。 思维能力:把印象深的景物写具体,注意各部分的衔接,写得形象、生动。
习作例文 【核心素养目标】 文化自信:增强学生的文化自信,丰富学生的阅读体验。 语言运用:读懂例文的内容,感受起过渡作用的句子。 思维能力:感悟文章按照一定顺序写景物的方法,理解把重点内容写详细写具体的写作方法。
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第5课《七律.长征》教学设计 【教学目标】 (一)知识与能力: 1.学会2个生字;理解“只等闲、逶迤、磅礴、万水千山”的意思;体会理解这些词语在诗句中所含有的思想感情。
2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地四》教案设计 教学目标 1.了解理解人物形象的三种方法。 2.理解情节描写对突出人物形象的作用。 3.了解句子中的关键词语有着明显的感情色彩。 4.写一写人在不安或犹豫时的心理活动。
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第6课《狼牙山五壮士》教学设计 1.学会本课14个生字,能正确读写“日寇、奋战、险要”等词语。 2.理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹
2019人教版部编本四年级上册《蝴蝶的家》教案设计 教学目标: 知识与技能: 1、认识“撼、盈、玷”3个生字,掌握多音字“雀”,会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第7课《开国大典》教学设计 1.会写14个生字,能正确读写“协商、汇集、预定、爆发”等词语。 2.默读课文,了解课文内容,体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。
尝试解决。 【时间安排】1课时 【教学过程】 、谈话引入,发散思维 一、图片激趣,导入新课。 1.课件出示家的照片,然后出示蝴蝶图片。 师:同学们,我们每个人都有一个家,看到这些蝴蝶,你最想说的
通过对“描写爬山虎叶子”的学习,学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。 教学 重点 整体感知课文内容,初步了解爬山虎的特点。 教学 难点 学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。
2019人教版部编本六年级上册《京剧趣谈》教案 学习目标: 1.学习本课中“驰骋、尴尬、虚拟”等几个词语。 2.朗读课文,了解课文介绍的京剧表演的特点及运用的说明方法。 3.想象京剧的艺术特色。