五年级上册语文导学案第6课 将相和(无答案)|部编版
识记生字词语;2. 能有感情地朗读课文的重点句子。3. 在具体的语境中了解人物形象的性格特点。 课前准备 1.课件制作 2.查找关于本课内容的资料 学生学习活动流程 教师指导流程 学习活动一: (自主学习) 自主预习,交流成果。
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识记生字词语;2. 能有感情地朗读课文的重点句子。3. 在具体的语境中了解人物形象的性格特点。 课前准备 1.课件制作 2.查找关于本课内容的资料 学生学习活动流程 教师指导流程 学习活动一: (自主学习) 自主预习,交流成果。
部编版九年级语文上册第6单元写作 学习改写教案 学习改写 一、情景导入 生成问题 同学们,当我们阅读课文时,是不是有一种拿起笔来,自己创作的欲望呢,《杨修之死》能不能不让杨修死?《皇帝的新装》
小学语文第一册第5-6单元检测题(2016秋) 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ xuǎn zé zhēnɡ què de dú yīn dǎ 一、选
一年级语文上册第六单元练习 一看拼音写笔画。 Xié gōu shù tí héng gōu wò gōu shù zhé zhé gōu shù gou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (
第六单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题: 本单元课文主要是围绕“热爱土地保护环境”这个专题进行编排的,主要由《古诗三首》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》四篇课文组成。编排
!” (3)大家一听,都来劲了,__争先恐后__赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。 6.按要求完成句子练习。(12分) (1)照样子,改写句子。(2分) 例:种子把身体缩成一团。 __种子不得不把身体缩成一团。__
6 敬业与乐业 1.阅读下面的文字,完成题目。 我征引儒门、佛门这两段话,不外证明人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。倘若有人问我:“百行什么为先?万恶什么为首?”我便一点不迟疑答道:“百行业为先
6 散 步 教学目标: 1.学习本文通过细节描写表现人物的手法,以小见大突出主题的方法。 2.欣赏本文优美的语言,体会景物描写及其作用。 3.感受文中一家三代人互敬互爱的深沉的亲情美,培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
部编版语文五年级上册详细知识考点 18《慈母情深》 1. 《慈母情深》一文讲述的是贫苦辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫 地给“我”钱买长篇小说《青年近卫军》的事。课文通过日常小事,歌颂了 母亲的慈
6将相和 第一课时 一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相(xiāng xiàng)和 强(qiáng qiǎng)逼 划(huá huà)归 抵御(yì yù) 二、比一比,再组词。 若( ) 宫(
将相和 教学反思 教学反思 1.《将相和》这篇文章对于五年级的学生来说,理解故事不是难点,结合课文实际,我确定了廉颇和蔺相如由“不和”到“和”的发展过程和内在原因为学习的重点。难点定为理解三个小故事
告诫人们“以和为贵”的道理。 教学本课时,我的成功之处在于: 一、以课题为抓手,巧妙设置问题,引入新课。我设计的题目是:课题中的“将”是谁?“相”又是谁?“和”是什么意思?说明了什么?下面请大家带着这
告诫人们“以和为贵”的道理。 教学本课时,我的成功之处在于: 一、以课题为抓手,巧妙设置问题,引入新课。我设计的题目是:课题中的“将”是谁?“相”又是谁?“和”是什么意思?说明了什么?下面请大家带着这
人教部编版语文五年级上册课时练及答案 6将相和 第一课时 一、用“ ”标出加点字正确的读音。 将相(xiāng xiàng)和 强(qiáng qiǎng)逼 划(huá huà)归 抵御(yì yù)
部编版七年级语文上册古诗词阅读鉴赏 观沧海 三国 魏 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。
2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》-教案教学设计 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2. 学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。 3.
2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》-教案教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。 3.懂得
2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》教学设计 一、活动目标: 1、 大胆推测和想象“千人糕”的含义,理解动物的想法和心情。 2、 了解蛋糕的产生过程,理解“千人糕”的真正含义。 3、 理解
2018新部编本二年级下册语文第6课《千人糕》教案 一、活动目标: 1、 大胆推测和想象“千人糕”的含义,理解动物的想法和心 情。 2、 了解蛋糕的产生过程,理解“千人糕”的真正含义。 3、 理解食
《四时田园杂兴》说课稿 一、说教材 《四时田园杂兴》是一首田园诗,作者是宋代诗人范成大。诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景,展现了农家夏忙时的热闹的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。