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1. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 姿态　迷人　至少　邻居　成熟　完整　尤其　提前　杭州　几大箩　香飘十里 3. ☆可是桂花的香气，太迷人了。☆桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前

1. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 选择你自己喜欢的方式读课文。 （最感兴趣处，最动情处，有疑点处，分别用自己喜欢的方式做上记号。）同桌交流生字、新词。 3. 阅读要求：1.默读课

回忆…… 2. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 请同学们带着下面的两个问题阅读课文1、桂花的特点是什么？ 2、桂花带给我哪些快乐？

1. 桂 花 雨2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 01学习目标1、我们能掌握本课生字、新词。 2、我们能正确、流利、有感情地朗读课文抓住事例及景物。 3、领悟作者的表达方法 ，感悟作者的思想感情。

1. 桂 花2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 琦君：台湾著名女作家。一生漂泊,他生于温州，11岁随父亲来到杭州，32岁去了台湾，60岁移居美国，已经离开她的家乡太久太久了！ 3. 3 桂 花

1. 童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆…… 2. 桂花雨2019新人教版部编本五年级上册语文 3. 琦君（1917-  2006），现当代女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散

1. 5 搭 石2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 我来读： 汛期平衡间隔懒惰平稳俗语联接猛涨伏下谴责山洪暴发协调有序清波漾漾理所当然人影绰绰脱鞋绾裤 3. 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

1. 部编五年级上册部编五年级上册3.桂花雨 2. 静 夜 思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。思乡桂 花 雨导入新课 3. 作者简介 琦

人们往往把思乡之情赋予一件事物，今天，我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情赋予“桂花雨”的吧！ 2. 人教版 语文 五年级 上册3 桂花雨第一课时第二课时 3. 琦君 原名潘希真。现当代女作家。浙江省永嘉县人。

1. 落 花 生2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 现代作家、学者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说《命命鸟》，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇《落花生》。作品结

1. 太 阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 猜一猜： 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界，

1. 太阳2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 学习目标： 1、学习课文，理解课文内容，了解太阳的特点和太阳与人类的密切关系。 2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。 3. 1.5亿公里远 4

1. 21 圆明园的毁灭2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5.

1. 示儿2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。他在临终前作了一首诗《示儿》。示：

鹭绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com2019新人教版部编本五年级上册语文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 1.认识“鹭、嫌”等8

7* 桂 花 雨人教新课标 五年级 语文 上册 第二组潼北小学 五年一班 李楠 4/28/2019 3. 自由阅读课文 1.注意读准字音、读通句子。 想一想 2.想一想作者围绕桂花雨写了什么？想要表达什么？

1. 512019新人教版部编本五年级上册语文 2. 52 3. 53 4. 54 5. 　　上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

1. 新课导入 2. 桂花桂花糕桂花茶桂花酒返回 3. 3 桂花雨 4. 你们见过什么样的雨？春雨绵绵　牛毛细雨　 细雨如烟 蒙蒙细雨　 瓢泼大雨　狂风骤雨　 倾盆大雨第1课时 5. 不懂　兰花　箩筐　婆婆　糕饼

1. 4 珍珠鸟2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 4珍珠鸟2019新人教版部编本五年级上册语文 3. 珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许

1. 将相和2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 导语设计 3. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。多么豪迈的情怀，在我们中华民族五千年的历史长河中有许许多多可歌可泣的武将，也有众多有胆有识的