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1 2019-2020 学年度第二学期期中学情调研 五年级英语试题 听力部分（30 分） 一、听录音，选出听到的单词,将序号填入题前括号内。(听两遍）(7 分） （ ）1. A. water B. would

2019 春季下册人教语文四年级第一单元测试卷 (60 分钟 100 分) 一、基础训练营(45 分) 1．读拼音写词语。(11 分) 我随着 yōng jǐ( )的人群来到 zhè jiāng( )的

试卷第 1 页，总 9 页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校 :___________ 姓名： ___________ 班级： ___________

2019 春季下册人教语文六年级第一单元测试卷 一、基础训练营(37 分) 1．给加点字选择正确的读音，画“√”。(6 分) 凝．然(níng yí) 汲．水(xī jí) 刹．那间(shà chà)

Ethics -- 2019 Instructor: Jie 1Brief Introduction Topic weight: Study Session 1-2 Ethics & Professional

主要介绍天然水的基本特征，水中重要污染物存在形态及分布，污染物在水环境中迁移转化的基本原理以及水质模型。要求了解天然水的基本性质，掌握无机污染物在水环境中沉淀-溶解、氧化还原、配合作用、吸附-解吸

记账式国债发行程序如下：①财政部根据预算 安排和经济情况确定每期记账式国债的计划发 行数量和债券期限等条件；②财政部向记账式 国债承销团成员发出招标通知，公布招标规则； ③记账式国债承销团成员进行投标，然后财政 部以公告形式公布招标结果；④承销团成员按

“LGR”表示 报告文件 除“LG4”文件外，这里的另外几 种格式的文件其实都是普通的 文本文件，可以用任何文本编 辑器打开和编辑状态窗口的参数解释 约束数量 （约束总数、 非线性约束 个数） 变量数量（其中包括变量总数、

主要介绍污染物质与生物机体之间的相互作用，涉及机体对污染物质的吸收、分布、转化、排泄等过程和污染物质对机体毒性两方面的内容，要求掌握污染物质的生物富集

一、生物转化中的酶二、若干重要辅酶的功能三、生物氧化中的氢传递过程四、耗氧有机污染物质的微生物降解五、有毒有机污染物质生物转化类型

一、生物转化中的酶二、若干重要辅酶的功能三、生物氧化中的氢传递过程四、耗氧有机污染物质的微生物降解

积越大，吸附作用越强。 ● 离子交换吸附：环境中大部分胶体带负电荷，容易吸附各种 阳离子。胶体每吸附一部分阳离子，同时也放出等量的其他 阳离子，这种作用称为离子交换吸附作用，属于物理化学吸 附。该反应是可逆反应，不受温度影响，交换能力与溶质的

5在呼吸过程中能 深入到细胞而长期存留在人体中。被吸入后，约有5％的PM2.5吸附 在肺壁上，并能渗透到肺部组织的深处引起气管炎、肺炎、哮喘、 肺气肿和肺癌，导致心肺功能减退甚至衰竭。因此PM2.5对人类健康

● NO的生物化学活性和毒性都不如NO2，可与血红蛋白结合，并 减弱血液的输氧能力； ● NO2使肺部损伤，导致肺炎、纤维组织变性性支气管炎； ● 破坏植物； ● 大气光化学污染的重要污染物质。NO2是低层大气中最重要的

消防讲堂（安环部） 《消防给水及消火栓系统技术规范》 GB50974-2014 消防水鹤 鑫课程 消防水鹤 鑫课程 消防水鹤 鑫课程 消防水鹤 鑫课程 消防水鹤 鑫课程 消防水鹤 鑫课程 消防水鹤 鑫课程

4CH3COOH 水解性酸度一般比代换性酸度高。这是由于中性盐所测出的 代换性酸度只是水解酸度的一部分，当土壤溶液在碱性增大时， 土壤胶体上吸附的H＋较多地被代换出来，所以水解酸度较大。 Na+ Na+

（1）土壤系统的复杂性① 扩散物质常被土壤吸附② 扩散能力取决于土壤特性③ 扩散形式有蒸气和非蒸气

机物发生光解作用。其次，光强随太阳射 角高度的降低而降低。此外，由于太阳光 通过大气时，有一部分被散射，因而使地 面接收的光线除一部分是直射光(Id）外， 还有一部分是从天空来的散射光(Is)，在近 紫外区，散射光要占到50％以上。

一、自由基化学基础二、光化学反应基础三、大气中重要自由基来源四、氮氧化物的转化五、碳氢化合物的转化六、光化学烟雾七、硫氧化物的转化及硫酸烟雾型污染

版社，2000年12月第3版。 2.《环境化学》，王晓蓉，编著。 南京大学出版社，1993年11月第 1版 。 3.《环境化学教程》，邓南圣，吴峰，编著。武汉大学出版社， 2000年1月第1版。 4.《环境