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北师大版五年级上册期末测试卷及答案 一、下列画线字注音错误的一项是（ ）（4 分） A.拧开（nǐng） 遗漏（lòu） 忐忑（tǎn） B.解剖（pōu） 湍急（chuāi） 盟友（méng） C.纠缠（jiū）

部编版小学五年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：__________目 录 部编版五年级下册《道德与法治》教学计划 ..........................2 教学进度安排表 ...

朗 读 1、本课共（ ）自然段。 2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 生 字 新 词 3、给下列生字注音、组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 醋 饺 拌 擦 眨 宵

人教版四年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：60 分钟 满分：100 分 一、积累运用。(41 分) 1．用“√”给加点字选择正确的读音。（6 分） 堤．岸(tī dī) 特殊．(shū chū) 凌．乱(lín

人教版五年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、读拼音，写词语。(8 分) dào qiè zhī chēng líng hún bǔ rǔ ( ) ( ) ( ) (

人教版六年级（上）语文期末测试卷（九） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 基础知识。（60 分） 1.读拼音，写词语。（10 分） chú fánɡ cì wei ké sou sù liào

部编人教版道德与法治七年级下册 全册教案 备课人：目录 第一课　青春的邀约 ..............................................2 第1 课时　悄悄变化的我..

部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　同住地球村........................................................1 第1 课时　开放互动的世界

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人：目录 第一课　青春的邀约..................................................1 第1 课时　悄悄变化的我

国经济联系越来越紧密 A.①②B.①③C.①④D.③④ 7.2018年6月 16日,第 21 届上海国际电影节正式拉开大幕。电影节 期间,近 500 部中外影 片在上海 45 家影院展映,为广大观众带去一场场视听盛宴。本届电影节升级了“一带一路”

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　青春的邀约..................................................1 第1 课时 悄悄变化的我

部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　同住地球村 .............................................................

加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 4.经济全球化下的机遇和挑战：一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界 传递。 5.面对经济全球化，我们应有的积极态度 既要顺应历史潮

部编版七年级下册道德与法治 全册导学案 备课人：目 录 第一单元 青春时光 第一课...........................................................

第一课 青春的邀约 第1 课时 悄悄变化的我 一、学习目标 1.了解进入青春期后出现生理变化的表现及原因。 2.知道进入青春期产生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。 二、自主预习 1.青春期

正确认识自己的优缺点。 难点: 认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。 教学过程 一、新课导入 师:同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？ 对，就是我们的指纹。

理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入

理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入

理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入

理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入