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浅谈小学语文课堂教学的改革 ◆张 忠 ( 河北省承德高新区冯营子镇中心校崔梨沟小学) 课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。一堂成功的

个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况，教师要尊重每个学生的人 格，实行分层次教学。对于学习能力较强，表达理解能力较强 的学生，教师可以在完成基本学习目标的前提下，对他们提出 更高

31 课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那

PEP 六年级上册英语复习资料 Unit 1 一、四会单词及短语。 how(怎样) go to school （上学） by bus（ 坐公车） on foot ( 步行） by bike( 骑自行车

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表现在(　　) ①有助于我们发现问题、提出问题　②有助于我们从不同角度思考问题　③有利于激发 我们新的学习动机　④能促使我们解决问题、改进现状 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 5．“

“ 蛋壳脑 袋 ” 规则 之反思 与解构 孙 鹏 内 容 提要 “ 蛋 壳 脑 袋 ” 规 则 在 道 德 上 并 非 天 然 正 当 ， 在 经 济 上 未 必 充 分 合理 ， 其 作 为

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2．(1)刘义庆 世说新语 未闻孔雀是夫子家禽 没听说孔雀是 您家的鸟 (2)春秋 楚 晏子 楚王 (3)剧本 第二次世界大战 (4)相声 与人交流要言简意赅 3．示例：(1)远离烟尘，亮丽一生。(燃烧的是香烟，消耗的是

人教版五年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(6 分) 澄．澈(chéng

人教版六年级（下）语文期中测试卷（一） （分值：学科知识 95 分，书写 5 分 时间：60 分钟） 一、认真读拼音，正确书写汉字。（5 分） ｚｈēｎｇ ｒóｎｇ ｆěｉ ｃｕì ｃáｎ ｂàｏ ｃｈōｕ

人教版六年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础训练。（30 分） 1．看拼音，写词语。（8 分） zhōng xún suàn bàn

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