2019人教部编版四年级上册语文《风筝》教学反思
2019人教部编版四年级上册语文《风筝》教学反思 教学开始我便明确将文章分为“做风筝、放风筝、找风筝”三大部分，然后让学生反复朗读，引导他们体会这个过程中孩子们的心情变化，体会孩子们对幸福和希望的憧
2019-07-07
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P1 P1 2019人教部编版四年级上册语文《走月亮》教学反思
2019人教部编版四年级上册语文《走月亮》教学反思 《走月亮》是一篇如诗、如梦、如画的优美散文，人与自然交融和谐的意境，温馨、幸福、快乐的脉脉亲情溢于字里行间。在整个教学过程中，我引导学生抓重点句子
2019-07-07
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P2 2019人教版部编本六年级上册《桥》教学反思
2019人教版部编本六年级上册《桥》教学反思 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己舍己为人的高尚情怀，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，将村民们
2019-07-03
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P166 2018年部编人教版一年级上册语文教案（含教学反思）
2018-2019学年一年级语文上册 教学计划 一、教学对象分析 一年级新入校的学生年龄多为6周岁，孩子们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于
2019-04-22
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P8 「新部编人教版」小学一年级下语文《12 古诗二首》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
12 古诗二首 【教材分析】 《池上》这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人
2020-02-02
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P5 「新部编人教版」小学一年级下语文《13 荷叶圆圆》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
13荷叶圆圆 【教材分析】 《荷叶圆圆》是一篇的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智
2020-02-02
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P6 「新部编人教版」一年级下语文《1 吃水不忘挖井人》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
吃水不忘挖井人 【教材分析】 《吃水不忘挖井人》是一篇描写在革命战争年代，我们的伟大领袖毛泽东同志为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃水难的问题的故事。在教学中力求体现
2020-02-01
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P8 「新部编人教版」小学一年级下语文《21 小壁虎借尾巴》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
21. 小壁虎借尾巴 【教材分析】 《小壁虎借尾巴》是本册第四单元的最后一篇课文，写的是小壁虎在夏季的夜晚发生的故事，是一片科学童话。课文通过小壁虎借尾巴告诉我们小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨尾巴各有
2020-02-02
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P5 「新部编人教版」一年级下语文《识字 1.春夏秋冬》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
识字1春夏秋冬 【教材分析】 课文是一篇“词串”形式的识字韵文。整篇课文是围绕一年四季的季节特点来安排词串的。课文配有精美的插图，为学生了解四季特点和识字识词创设了情境。为了培养学生独立识字的能力，本课教学教师要
2020-02-01
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P7 「新部编人教版」一年级下语文《识字7 操场上》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
7.操场上 【教材分析】 本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁，偏旁
2020-02-02
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P7 「新部编人教版」小学一年级下语文《11 彩虹》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
11彩虹 【教材分析】 《彩虹》课文讲述了一个小女孩“我”看到天上的彩虹后产生了三个美好的愿望，表达了其爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。课文共四个自然段，第二、三、四自然段以向爸爸、妈妈和哥哥询问的口吻分别呈现这三个美好愿望。
2020-02-01
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P7 「新部编人教版」一年级下语文《16 一分钟》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
16.一分钟 【教材分析】 《一分钟》是一年级下册第七单元的第2篇课文，《新课程标准》要求语文教学注重情感态度价值观的正确导向，而这篇课文内容贴近学生的生活，本文又以小学生喜爱的故事形式出现，内容较
2020-02-02
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P7 「新部编人教版」小学一年级下语文《8 静夜思》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
8 静夜思 【教材分析】 《静夜思》这首诗语言凝练，意境深远，成功地表达了游子的静夜思乡之情。本课教学设计旨在指导学生在读中学习生字词，感知古诗内容，体会古诗的韵味，感悟诗中绵绵的思乡之情，以达到学
2020-02-01
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P8 「新部编人教版」一年级下语文《10 端午粽》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
10端午粽 【教材分析】 《端午粽》是一篇有趣的儿童散文，通过对端午节品粽子的习俗活动向小朋友们介绍了美味香甜的粽子，让小朋友们对端午粽有了深刻的了解。《语文课程标准》对阅读教学明确指出：在教学中可以引导
2020-02-01
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P5 「新部编人教版」一年级下语文《识字2 姓氏歌》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
识字2姓氏歌 【教材分析】 本课通过节奏明快的儿歌，把生字的组成规律和中国的百家姓结合在一起，为识字创设了一定的情境。要鼓励学生运用多种方式自主识记生字，培养他们的学习主动性。课文短小，在教学时教师可引导
2020-02-01
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P6 「新部编人教版」一年级下语文《2 我多想去看看》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
2 我多想去看看 【教材分析】 《我多想去看看》以山村一个小孩子的口吻，讲述自己非常想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式。课文中的“我”是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了“我”的视线，却隔不断“
2020-02-01
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P6 「新部编人教版」一年级下语文《识字4 猜字谜 》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
识字4猜字谜 【教材分析】 《猜字谜》一课有两则谜语，内容生动、有趣，语言优美，读起来朗朗上口。本设计力争让学生在“读读，想想，猜猜，写写”的活动中主动识字，在朗读中总结猜谜窍门，在朗读中巩固生字新
2020-02-01
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P6 「新部编人教版」小学一年级下语文《17 动物王国开大会》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
17动物王国开大会 【教材分析】 动物王国要开大会啦！老虎叫狗熊去通知大家，狗熊一连通知了四遍，大家才搞清楚什么时间，什么地点干什么。课文内容较为简单，但分了18个自然段，配有五幅形象的插图来讲这个
2020-02-02
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P7 「新部编人教版」小学一年级下语文《19 棉花姑娘》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
19.棉花姑娘 【教材分析】 《棉花姑娘》是一篇科普文章，本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。全文共六个自然段，第一段讲故事的起因，第二、三、四、五段讲棉
2020-02-02
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P4 「新部编人教版」一年级下语文《14 要下雨了》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」
14要下雨了 【教材分析】 《要下雨了》是一篇科学童话，课文通过“鱼出水面，燕子低飞，蚂蚁搬家”等自然现象，介绍了下雨前动物的不同表现，以及产生这些现象的原因。根据教材知识螺旋上升的这一特性，结合《语文课程标准
2020-02-02
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