2019新人教版部编本四年级上册语文《第6课《蝙蝠和雷达》》优秀课件PPT
1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导
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1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导
1. 2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 落红不是无情物,化作春泥更护花。 3. jǐ hài 己 亥 杂诗 gōng xiá (清)龚自珍浩荡\离愁\白日斜,吟鞭\东指\即天涯。 落红\
1. 蝙蝠 2. 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。 3. 雷达 4.
1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文 2. 蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波
水)、(林中采菇)三个场景中的生活画面,表现了孩子们(童年生活的快乐)。 2.《剃头大师》讲述了“我”自以为是(剃头大师)给表弟小沙剃头,结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。 3.《肥皂泡》写的是(冰
1.易混的多音字léi(果实累累) xiān(新鲜) zhǎo(前爪)累lěi(积累) 鲜xiǎn(朝鲜) 爪zhuǎ(爪子)lèi(劳累)zuō(作坊) shènɡ(一乘轿子) lónɡ(马笼头)作zuò(作业) 乘chénɡ(乘客) 笼lǒnɡ(笼罩)2.易读错的字携带(xié) 制作(zhì) 安济桥(jì) 拱桥(gǒng) 官吏(lì)摊贩(fàn)
在的事物都和宇宙的另一边的事物(一一对应)。 2.《我变成了一棵树》是一篇(童话)故事。作者通过大胆的想象,生动、有趣地描述了“我”变成了(一棵树)之后的故事,体现了(人与自然的和谐)和(深深的母爱)。
第八单元重点、考点梳理 考点一:字音 1.易混的多音字 shé(折本) fénɡ(缝补) rānɡ(嚷嚷) zhē(折腾) 缝fènɡ(墙缝) 嚷rǎnɡ(嚷叫) 折zhé(打折) zhǎnɡ(涨水)
几(痕)细线 考点四:背诵、默写 1.背诵:《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》;《燕子》第1~3自然段;《荷花》第2~4自然段。 2.默写:《绝句》。 考点五:课文理解 1.《绝句》一诗描绘了一幅(初春
几(痕)细线 考点四:背诵、默写 1.背诵:《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》;《燕子》第1~3自然段;《荷花》第2~4自然段。 2.默写:《绝句》。 考点五:课文理解 1.《绝句》一诗描绘了一幅(初春
几(痕)细线 考点四:背诵、默写 1.背诵:《惠崇春江晚景》《三衢道中》《忆江南》;《燕子》第1~3自然段;《荷花》第2~4自然段。 2.默写:《绝句》。 考点五:课文理解 1.《绝句》一诗描绘了一幅(初春
1. 25慢性子裁缝急性子顾客2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. 同学们喜欢读什么样的故事?这节课我们学习的故事名字为“慢性子裁缝和急性子顾客”,知道“裁缝”是做什么的吗?顾客
1. 习作:我们眼中的缤纷世界部编版三年级上册 2. 明确内容 这段时间我们观察了身边的不少事物,你一定有了新的发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一处场景写下来。 3. 写作范围写作对象审清题意一种事物
1. 习作:我有一个想法部编版三年级上册 2. 我的发现 我发现玩手机人的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候大家都在各自看手机,很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手机,我叫他他都不理
春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我们仔细地找啊,找啊。 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑......
1. 部编版三年级上册习作:我来编童话 2. 课题导入 同学们,这一单元我们学习了四篇童话故事。相信你们也一定被这些有着丰富想象的童话故事深深吸引了,有的同学课下应该读了不少童话故事。谁能用几句话为大家讲讲你印象深刻的故事?
“大头大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头。” 哎唷!大家都知道我哦!就因为我这大头,所以人们都叫我大头。我今年五岁,才进幼儿园,爱动脑筋,好提问题,而且乐于助人。 我很希望成为大家的朋友,也欢迎大家来
2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》第二课时教学设计 教学目标: 1、学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞”等词语的意思。 2、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。
部编版三年级下册语文特殊词语积累(红色为课外补充) 1. ABB式: 笑眯眯 暖洋洋 咕噜噜 香喷喷 软悠悠 颤巍巍 轻悠悠 笑盈盈 红彤彤 金灿灿 黑乎乎 亮晶晶 静悄悄 胖乎乎 水汪汪 懒洋洋 慢吞吞
语文园地 【教材分析】 1.交流平台 在教学“交流平台”的内容时,教师可以呈现例文,让学生找出例文中的总起句,了解一段话是怎样围绕一个意思写清楚的。在教学过程中,教师引导学生由浅到深,由课内到课外,