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 2019人教版四年级上册6课《蝙蝠和雷达》教案

2019人教版四年级上册《蝙蝠和雷达》教案   教学目标:    1、认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。    2、朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

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 2019人教版四年级上册10课《爬山虎的脚》说课稿

2019人教版四年级上册《爬山虎的脚》说课稿   今天说课的题目是《爬山虎的脚》,下面将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。   一、说教材   《爬山虎

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 2019人教版四年级上册1课《观潮》教学设计

2019人教版四年级上册《观潮》教学设计   一、素质教学目标     德育目标 通过学习,使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观,激发他们的爱国主义感情。   

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 2019人教版五年级上册8课《猎人海力布》教学设计及教学反思

2019人教版五年级上册《猎人海力布》教学设计及教学反思 8.猎人海力布 【教学目标】 1.认识“誓、谎”等4个生字,会写“酬、珍”等11个字,会写“猎物、尊敬”等29个词语。 2.读、说、议

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 2019人教版五年级上册5课《搭石》教学设计(含教学反思)

2019人教版五年级上册5课《搭石》教学设计(含教学反思) 5.搭石 教学目标: 1、认识“汛、谴”等7个生字,读准多音字“间”,会写“汛、挽”等10个字,会写“汛期、山洪”等17个词语。

2019-07-02    1989    0
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 2019人教版四年级上册10课《爬山虎的脚》课文原文

2019人教版四年级上册《爬山虎的脚》课文原文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩

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 2019人教版五年级上册6课《将相和》教学设计(含教学反思)

2019人教版五年级上册6课《将相和》教学设计(含教学反思) 6.将相和 教学目标: 1、认识“璧、臣”等13个生字,读准多音字“相、强、划”,会写“召、臣”等12个字,会写“召集、大臣”等37个词语。

2019-07-03    2214    0
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 2019人教版四年级上册1课《观潮》教学反思

2019人教版四年级上册《观潮》教学反思 1   《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段,把钱塘江大潮描绘得有声有色,读来令人如临其境,

2019-05-29    964    0
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 2019人教版四年级上册10课《爬山虎的脚》教学设计

2019人教版四年级上册《爬山虎的脚》教学设计   教学目标:    1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。    2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。    3、

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 2019人教版四年级上册1课《观潮》说课设计

2019人教版四年级上册《观潮》说课设计   [说教材]   《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文,课文通过作者的所见、所闻、所感,向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文

2019-05-29    920    0
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 2019人教版四年级上册10课《爬山虎的脚》教后反思

人教版四年级上册《爬山虎的脚》教后反思   《爬山虎的脚》是一篇常识性课文,如果用单一的抓重点句、重点词谈体会,再来指导学生感情朗读的方式教学,容易引起学生语言感知上的疲劳,学生便会缺乏兴趣,

2019-05-29    1012    0
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 2019人教版四年级上册10课《爬山虎的脚》教后小结

人教版四年级上册《爬山虎的脚》教后小结   教学程序介绍:   在进行本课教学之前,安排了预习题,其中最后一题为:要求学生根据课文内容的介绍和自己的理解画一幅“爬墙图”。在教学过程中发现有

2019-05-29    992    0
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 2019人教版五年级上册8课《猎人海力布》教学设计及教学反思

2019人教版五年级上册《猎人海力布》教学设计及教学反思 8.猎人海力布 【教学目标】 1.认识“誓、谎”等4个生字,会写“酬、珍”等11个字,会写“猎物、尊敬”等29个词语。 2.读、说、议

2019-07-02    3598    0
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 2019人教版四年级上册10课《爬山虎的脚》教案设计

2019人教版四年级上册《爬山虎的脚》教案设计 第一课时   教学目标:    1、学会本课的11个生字。正确读出“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。    2、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2019-05-29    1328    0
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 2019人教版四年级上册4课《繁星》教学设计1

2019人教版四年级上册《繁星》教学设计1 [教学目标]    1 能自主学习本课生字词语,积累描写繁星的词句。    2 能根据作者的写作顺序了解其在不同时期、不同地点观看繁星的情景,理解其看繁星的感受,学习概括课文的主要内容。

2019-05-29    1185    0
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 2019人教版五年级上册4课《珍珠鸟》教学设计(含教学反思)

2019人教版五年级上册4课《珍珠鸟》教学设计(含教学反思) 4* 珍珠鸟 教学目标 1.认识“蔓、幽”等9个生字,读准多音字“挨”; 2.正确、流利、有感情地朗读课文; 3.了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容,体会作者情感;

2019-07-02    1414    0
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 2019人教版四年级上册6课《蝙蝠和雷达》教学设计

2019人教版四年级上册《蝙蝠和雷达》教学设计   【教学要求】:    1. 在自学的基础上学会本课生字,理解由生字组成的新词。    2. 练习给课文分段,归纳段落大意。懂得课文中总起句的

2019-05-29    1394    0
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 2019人教版四年级上册6课《蝙蝠和雷达》教学反思

2019人教版四年级上册《蝙蝠和雷达》教学反思   本文是篇科普文章,介绍了访生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的,飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到启示。三次科学实验,蝙蝠、雷达各自的探

2019-05-29    1738    0
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 2019人教版五年级上册1单元《口语交际:制定班级公约》教学设计

2019人教版五年级上册《口语交际:制定班级公约》教学设计 口语交际:制定班级公约 活动目的: 制定班级公约,营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。 活动目标: 1、让学生通过游戏和故事明

2019-07-02    1521    0
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 2019人教版四年级上册1课《观潮》同步练习题

2019人教版四年级上册《观潮》同步练习题   1.找出短文中的错误:   小猫渐渐地长大了。两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛,即使是在白天,两只眼睛也一直睁得大大的,它随时准备去

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