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 语文三年级上册6单元教案

第六单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题: 单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文:古诗三首安排了《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》三首古诗,描写了祖国山水的美景,表现了祖国

2021-07-20    1196    0
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 2019人教版五年级上册1单元《习作:的心爱之物》教学设计

2019人教版五年级上册1单元《习作:的心爱之物》教学设计 一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点,抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理

2019-07-03    3854    0
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 2019人教版五年级上册1单元《习作:的心爱之物》教学设计

2019人教版五年级上册1单元《习作:的心爱之物》教学设计 一、教学内容: 这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点,抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’ 的理

2019-07-02    1953    0
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 2019人教版三年级下册语《春日》教学设计

《春日》教学设计 课时目的   1、诵读古诗,理解古诗的意思;   2、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情。   3、激发学生读书求知的乐趣。  教学过程   一、读春:积累词句(可当作课前活动)

2019-01-14    987    0
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 2019人教版语文三年级下册语文园地七》教学设计

三年级语文下册语文园地七》教学设计 语文园地七 教学目标: 1.培养积累好词好句的习惯,并学会运用。 2.培养学生仿写句段的能力。 3.学写寻物启事,注意内容和格式。 4.观察字的结构,练习书写。

2019-03-09    1224    0
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 人教版语文五年级上册7单元教案等

《山居秋暝》课堂实录及反思 一、导入课 师:中国堪称诗歌的国度,而唐朝则是中国诗歌的黄金时代,诗人群星璀璨,作品浩如烟海……你们听说过诗仙吗? 生:李白。 师:你们知道诗圣吗? 生:杜甫。 师:那你们听说过诗佛吗?

2020-10-18    2099    0
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 2020人教版语文上册5单元教案等

第五单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 第一分:积累运用(36分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“(  )”里。(20分)

2020-10-08    1084    0
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 人教版语文五年级上册5单元教案等

A.摄氏度(niè) 敞亮(shǎng) 空旷(kuàng) 褐色(hè) B.苔藓(xiǎn) 分杈(chā) 肺(fèi) 蛰伏(zhè) C.矫健(jiǎo) 过滤(lì) 上腭(è) 歇凉(xiē) D.榛子(zhēn)

2020-10-17    1832    0
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 人教版语文上册二年级4单元

第四单元达标检测卷 时间:60分钟 满分:100分 第一分:积累运用(72分) 一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(10分) 二、我会把词语填写完整,再选择恰当的词语填入括号中。(12分) (  )(  )闻名

2020-10-12    1409    0
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 统编版道德与法治 4 课 我们的公共生活 1-2课时 教案

 4 课 我们的公共生活 教学目标 1.了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。 2.能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。 教学重难点 教学重点: 帮助学生认识公共生活,帮助

2020-04-17    2116    0
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 2019人教版三年级下册荷花教案

2019人教版三年级下册 荷花 教材分析:这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅

2019-01-15    697    0
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 2019人教版三年级下册《三衢道中》教学设计

教学重、难点 引导学生想象诗词的意境,理解、感悟、体会古诗所表达的感情。 教学过程 一、开门见山,引入课 古代诗词曲是我们中华民族灿烂文化宝库中的瑰宝,在我国文学史上占有重要的地位。今天我们就来欣赏其中

2019-01-15    1885    0
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 2019人教版三年级下册《荷花》教学设计

2019人教版三年级下册 《荷花》教学设计 教学目标: 1、会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。 2、

2019-01-15    1745    0
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 2019人教版三年级下册1燕子的优秀教案

2019人教版三年级下册 2、燕子 知识与技能: 1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,抓住描写燕子和

2019-01-15    2735    0
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 2019人教版三年级下册三衢道中教学设计

  2、领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。   教学过程   一、导语引入   记得在的学生时代,曾经学到过一篇著名作家朱自清爷爷写的文章,叫《春》。有些话给我留下了非常深刻的印象,给大家朗诵几句,好不好?师朗诵: “春天像……”写

2019-01-15    1637    0
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 2019人教版三年级下册荷花教学设计

 2019人教版三年级下册 荷花 一、教学目标: 1. 学会本课的12个生字以及词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 3. 欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的感情。

2019-01-15    1140    0
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 2019人教版三年级下册古诗《绝句》教学设计

2、汇报课前搜集的资料。 3、导言导入课。 二、定向自学 1、请同学们静静的听老师朗读,尽量在脑海中想象诗中所描写的画面。 教 师 活 动 学生认读生字新词 汇报课前搜集的有关诗人杜甫的资料 听导言进入课 听老师范读,尽量在脑海中想象诗中所描写的画面

2019-01-15    3638    0
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 2019人教版三年级下册古诗《绝句》

一、诵读古诗,学生字“绝”。 1、 同学们,喜欢背诗吗?谁来把你喜欢的诗背给大家听?(指名背) 2、老师也带来了一首喜欢的诗,名字叫绝句, “绝”是我们这首诗里的生字,看卡片说一说你是怎样记住这个字的?写时候注意什么?看老师书写,自己写一个,展示。

2019-01-15    6582    0
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 201x二年级下册语文6课《千人糕》-教案教学设计

2018二年级下册语文6课《千人糕》-教案教学设计 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2. 学会本课生字,其中田字格上面的只识不写,理解由生字组成的词语。 3.

2019-03-31    1137    0
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 201x二年级下册语文识字 2课《传统节日》教学设计

2018二年级下册语文识字 2课《识字 2课《传统节日》》教案 3 教学目标: 1、了解一些有关中秋节的知识,热爱祖国的传统节日,感受浓浓的亲情与全家,团聚的幸福,关爱家人。 2、在尊老

2019-04-01    1014    0
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