2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地三》教学设计及教学反思
语文园地三 教学目标 1.培养学生根据不同的任务,选择合适的材料阅读。 2.培养学生根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法。 3.通过阅读“词句段运用”,学会巧用动作描写、语言描写、神态描写等描写方
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语文园地三 教学目标 1.培养学生根据不同的任务,选择合适的材料阅读。 2.培养学生根据不同的阅读目的,选用恰当的阅读方法。 3.通过阅读“词句段运用”,学会巧用动作描写、语言描写、神态描写等描写方
语文园地一 教学目标 1.学习课文借助具体事物抒发感情的方法; 2.通过句子的对比,找出句子在描写事物的方法上有何相似之处,掌握对比的修辞手法;了解什么是“一词多义”,学习如何正确把握词语的意思并造出符合词义的句子;
《走月亮》说课稿 一、说教材 1、教材分析 《走月亮》是四年级语文第一单元的一篇散文。本文以优美的语言、欢快幸福的笔调,描写“我”和阿妈在月光下散步时的所见和所感。读着这篇文章,使人不
2走月亮(精读课文) 【教学目标】 1.认识“鹅、卵”等5个生字,会写“牵、鹅”等11个字,正确读写“柔和、香味、灰白色”等词语. 2.摘抄描写月光下美丽的景象的句子, 感受月光下美丽的景象,体会作
2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 这学期,由于受疫情的影响,为了学生的安全,各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10日,为了不影响孩子的学习,我校决定在钉钉上
于寻觅到了缘由。 本堂课失败的主要因素分析: 一是双线组元编排把握不准。统编教材每个单元的学习既渗透宽泛的人文主题,又体现语文要素-必备的语文基础知识,基本的语文技能。教学要加强两者之间的整合,做到心中有全局,树立整体意识。
2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 光阴似箭,日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声,这学期,由于受疫情的影响,为了学生的安全,各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4
部编教材小学语文培训 一、 明确统编教材的不变与变化 一) 不变的 1、 编排方式科学合理。 2、 课程理念依旧。 1) 立德为魂——坚持“人文”与“语文”的有机统一。 2) 能力为重——强调阅读表达关键的能力培养。
最新部编版五年级语文下册单元教材分析(全册) 第一单元教材分析 1.本组教材以“童年往事”为专题,安排了四篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。四篇课文有展示古代儿童生活画面的《古诗三首》
2《乡下人家》公开课说课稿 一、纵横联系,说教材 【教材分析】《乡下人家》是四年级下册第一单元中的一篇精读课文。这篇课文语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,展现了乡下人家自然和谐、充满
2《乡下人家》优质公开课教学设计 【教材分析】 《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了
2《乡下人家》公开课教学设计 【教材分析】 《乡下人家》是四年级下册第一单元中的一篇精读课文。这篇课文语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,展现了乡下人家自然和谐、充满诗意的乡村生活,也
读写结合,即时提供语言实践,提高语文素养。 教学目标: 1.认识本课“级、链、攀”等6个生字(包括1个多音字),会写“哩、颤、猴”等10个生字,理解相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。
第五单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 一、基础训练营(35分) 1.看拼音,写词语。(5分) 2.比一比,再组词。(12分) 3.填上恰当的词语。(6分) ( )的怪物 ( )的树枝
【教材全练】期中复习测评 一、认真听短文,完成练习。(5分) 1.春秋时期,吴、越两国是____________的近邻。(2分) 2.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分) (1
畏气概,进而领悟“亲子”“母(父)爱”力量的强大。为学生提供一个开放的、非形式化的主动发现、探究创新的学习环境,培养学生自主学习的动机和能力。同时,通过反复的读、思、画、议,使学生对老麻雀这个主要角色
《观潮》课后练习2 一、 我能将下列词语补充完整 人声鼎( ) 水天想( ) 人( )人( ) 山( )地( ) ( )天卷地 风( )浪吼 二、我能根据句子意思写出词语 1、形容人非常多。
教学目标: 1.知识与技能:有感情的朗读课文,积累文中优美的句子,了解“反复”这一形式的表达效果。 2.过程与方法:在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情,并调动学生的生活体验和情感体验,培养学生细心体察生活细节的能力。
正确流利、有感情地朗读课文。 l 初步了解课文内容、意境和情感。 目标已经明确,方法前来导航,带上聪明才智,开始自学之旅吧! 2、成功自学: ❀①用自己喜欢的方式认真读一遍课文,标出自然段。画出生字词并想办法解决,再多读几遍。(查字典、问老师或者其他工具书)
《习作四 续写故事》 中屯小学 武吉丽 【教学目标】 1.通过认真观察,准确把握图意,培养观察能力。 2.根据自己的理解口头表达图意,根据所给信息展开想象并合理预测故事,将故事续写得完整具体。 3.培养学生良好的习作习惯及思维方式