2019新人教版部编本四年级上册语文《27 故事二则》教案及教学反思+作业设计
查阅有关扁鹊的资料。 2.多媒体课件。 教学设计 设计意图 导入 ( )分钟 一、课前谈话,导入新课 师:今天我们来聊两个跟寓言故事有关的话题,。第一个话题跟名医有关。知道什么叫名医吗? (医术高明的人叫名医。)
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查阅有关扁鹊的资料。 2.多媒体课件。 教学设计 设计意图 导入 ( )分钟 一、课前谈话,导入新课 师:今天我们来聊两个跟寓言故事有关的话题,。第一个话题跟名医有关。知道什么叫名医吗? (医术高明的人叫名医。)
2019年秋期新人教版部编本五年级上册语文第1课《白鹭》教学设计 1 白鹭 (知识点+教学设计+图文解图) 【诗意解读】: 《白鹭》这篇韵在骨子里的散文诗,虽没有华丽迷人的词藻,也没有浓妆艳
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力
以图为媒,引入新课。 (依次出示蝙蝠和雷达的图片)同学们,你们认识它们吗?请说一说你对它们的了解。蝙蝠是一种动物,雷达是一种探测装置,它们之间有什么联系吗?今天,我们一起学习一篇新课文《蝙蝠和雷达》。(板书课题)指导写“蝙蝠”两个字。
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、班级情况分析: 本班共有学生XX人,从前几个学期的成绩检测中来看,本班学生的总体成绩一般,孩子们学风不是很好,学生活泼可爱,文明守纪
飞) 第四组:白鹭全部生活场景图及文末一段文字。 教学课时:2课时 教学过程: 第一课时 一、导入新课,激发兴趣。 1.出示谜语让学生猜:嘴长颈长脚也长,爱穿一身白衣裳,常在水边结伙伴,田 野沟渠寻食粮。(打一动物)谜底:白鹭
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、对本班学生基本情况分析 本学期我担任四年级一班的语文教学工作。所教班级XX人。女生整体的语文素质能比男生好一些。小部分学生的语文基础特别差:拼
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、班级学生基本情况 1、本班有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。根据上学期期末考试的情况看,全班参考27人,平均分82分,及格26人,及格
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 一、教材分析 部编版五年级上册教材安排了课文26篇。所选的课文内容丰富,体裁多样,综观整册教材的阅读文本,无论优美如散文,抒情如诗歌,还是质朴
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结 光阴荏苒,秋去冬来,转眼间一学期就过去了。回顾本学期的教学工作,虽觉辛苦,却甚感欣慰。因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实,语文能力有了明显提高。现将本学期的教学工作总结如下:
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、班级情况分析 本班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。学生天真活泼,好奇心强。大部分学生对学习语文有着较浓厚的兴趣,课堂上认真听讲,积
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学生情况分析。 本班共有XX名学生,经过六个学期的学习,进入四年级的学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读。
后感,接着问:想知道课文是用什么语言来描写这种景象的吗?这样就能激发学生读书的欲望。(新课标指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯。) 缺点:农村学校的学生 收集资料较困难,
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结 转眼间,一学期工作已经结束,我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下: 一、学生情况分析 根据我与前任班主任交
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学总结 转眼间,一学期工作已经结束,我四年级的语文教学工作也暂告一段落。现将这一学期四年级的语文教学工作总结如下: 一、班级情况分析: 本班共有XX名
2019新版部编本四年级上册语文 第一单元测试卷 (满分100分, 80分钟完卷) 班级: 姓名: 得分: 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“√” 第一单元的学习已经结束了,你一定学
党和人民( )我们快快长大。 地下资源( )我们去开发。 4.填空: 鼎查( )部,再查( )画,第六笔是________ “人声鼎沸”的意思是________ “屹立”的意思是________
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作总结 这学期,我担任五年级(1)班的语文教学工作。一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况